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下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

   

(1)找出圖中的錯誤(至少兩種)                     、                     。

(2)操作步驟:①計算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為          克,水             克。

②稱量:用       稱量, 氯化鈉應(yīng)放在             (填“左盤”或“右盤”)。

③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是        (從下列中選用:10mL、50 mL、100 mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是         。

(3)反思: 如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)。               、                           

 

【答案】

⑴①藥品瓶蓋正放在了桌面上,②砝碼和藥品正好放反了,③用溫度計攪拌不對,應(yīng)用玻棒,⑵①2.5,47.5 ②托盤天平,左盤,加速溶解⑶①計算有錯誤    ②天平讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)③氯化鈉中有雜質(zhì)  ④燒杯中原先有水   ⑤水量多了(量水時仰視讀數(shù) )  ⑥天平未調(diào)零

【解析】(1)取用氯化鈉時,試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上;在稱取氯化鈉時,砝碼和藥品正好放反了,溶解時用溫度計攪拌不對,應(yīng)用玻璃棒,加速溶解;

(2)①計算:配制50g5%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×5%=2.5g,水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g;

②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉放在左盤;

③溶解:所需量取水的體積=47.5g÷1g/cm3=47.5cm3=47.5mL,應(yīng)選擇50mL的量筒;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是加速溶解.

(3)所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則溶解的氯化鈉質(zhì)量小于2.5g,可能的原因有:稱量時藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質(zhì)量偏小、倒入至燒杯時有少量撒落、溶解時固體未完全溶解等;另外,量取水時仰視造成量取水的實際體積大于計數(shù),使所得溶液中水量偏多等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了

(2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).
計算有錯誤(將氯化鈉放在了天平的右盤)
天平讀數(shù)有誤(不準(zhǔn)確)
、
氯化鈉中有雜質(zhì)、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水的全過程.

(1)請找出圖中的兩處錯誤:
試劑瓶的瓶塞沒有倒放
天平中食鹽和砝碼的位置放反了

(2)若其它操作正確(1g以下用游碼),則這位同學(xué)所稱取氯化鈉的質(zhì)量實際為
1.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小或用量筒量水時體積偏大,溶解時未充分?jǐn)嚢璧群侠泶鸢妇?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程
(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計攪拌不對,應(yīng)用玻璃棒
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計攪拌不對,應(yīng)用玻璃棒

(2)操作步驟:①計算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
2.5
克,水
47.5
47.5
克.
②稱量:用
托盤天平
托盤天平
稱量,氯化鈉應(yīng)放在
左盤
左盤
(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
50mL
50mL
(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
加速溶解
加速溶解

(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小
用量筒量水時體積偏大
用量筒量水時體積偏大

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市佘家鎮(zhèn)中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程
(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)______、______.
(2)操作步驟:①計算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為______克,水______克.
②稱量:用______稱量,氯化鈉應(yīng)放在______(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是______.
(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).______、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強化系列17(解析版) 題型:解答題

(2004?西寧)下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)______、______.
(2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為______克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).______、______、______.

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