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11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稱量氯化鈉		B．
測定溶液pH		C．
量取9.0mL液體		D．
滴加液體

分析 A、天平使用要遵循“左物右碼”的原則；
B、根據(jù)測定溶液pH的正確方法分析；
C、根據(jù)量筒使用的正確方法分析；
D、向試管中滴加液體要懸空滴加．

解答 解：A、天平使用要遵循“左物右碼”的原則，故A錯誤；
B、用滴管吸取待測液體，滴在PH試紙上（或用玻璃棒沾取待測液體，涂在PH試紙），然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，從而確定溶液的PH，故B錯誤；
C、量取9.0mL液體可用10mL的量筒，不能用100mL的，故C錯誤；
D、為防止污染，向試管中滴加液體要懸空滴加，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的高錳酸鉀（KMnO4）屬于（　　）
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列化學(xué)符號中“2”表示了不同的意義，請將它們的序號填在對應(yīng)意義的橫線．
①2CO        ②$\stackrel{+2}{Cu}$SO4         ③O2-        ④H2O2
表示原子數(shù)④
表示離子電荷③
表示分子數(shù)①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3•10H2O．
【制取流程】

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應(yīng)：
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如圖所示：

【問題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和CaCO3，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓．
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到出現(xiàn)氣泡（填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3．
（4）結(jié)晶后，過濾時的溫度須低于32℃．
【組成確定】經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定，組產(chǎn)品中不含NaCl．
（5）興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料1】Na2CO3•10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可完全失水；NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解；Na2CO3受熱不分解．
【查閱資料2】Ba（OH）2溶液能吸收CO2：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實(shí)驗(yàn)前先要檢查裝置氣密性，再裝入粗產(chǎn)品，裝置A是作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù)E中產(chǎn)生白色沉淀（填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含NaHCO3，測得C，D共增加m1，E質(zhì)量增加m2，實(shí)驗(yàn)測得m2=1.1g，則可推算32.8g粗產(chǎn)品中Na2CO3•10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
③當(dāng)加熱至36℃時，測得B中剩余固體27.4g，則該剩余固體是Na2CO3•7H2O（填化學(xué)式）和NaHCO3的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于氧（O）元素．高純度的單質(zhì)硅是計(jì)算機(jī)的核心材料，工業(yè)上制取單質(zhì)硅的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2C$\stackrel{高溫}{→}$Si+2R，其中R的化學(xué)式為CO；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法． 右圖是小紀(jì)同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請按要求回答下列問題．
（1）從物質(zhì)類別看，D物質(zhì)屬于鹽鹽（填“氧化物、酸、堿、鹽”）；
（2）若反應(yīng)⑦常用于檢驗(yàn)CO2，則反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）若反應(yīng)①有生成藍(lán)色溶液，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（寫一條）；
（4）以上反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是②③⑦（填反應(yīng)序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請將以下含鈉元素的化合物按要求填入空格中（填字母序號）
A．氯化鈉         B．氫氧化鈉          C．碳酸鈉          D．硝酸鈉         E．硫酸鈉
（1）被稱為苛性鈉的是B
（2）常用作食品調(diào)味劑的是A
（3）可用與制取洗滌劑的是C
（4）能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀的是E
（5）一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解某山的地質(zhì)情況，從實(shí)地取回兩塊礦石樣品A和B，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)（圖中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去）．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推斷：
樣品A、B的主要成分分別是（用化學(xué)式表示）Fe2O3、CaCO3．
（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中部分反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→I：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②C→D：3Ca（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3CaCl2；
（3）所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價，正確的是（　　）
A．酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，故生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng)
B．某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿的溶液
C．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件
D．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-，先加稀鹽酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含有Cl-

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同步練習(xí)冊答案