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10．請根據(jù)如圖回答問題

（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①隔離可燃物，②使溫度降低到著火點以下．
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，使燃燒更猛烈，正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

分析滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）撤走可燃物

解答解：（1）關閉液化氣的閥門的滅火原理是隔離可燃物，澆水的滅火原理是使溫度降低到了松節(jié)油的著火點以下．
（2）正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．
故填：（1）①隔離可燃物；②使溫度降低到著火點以下；（2）蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

點評解答本題要充分理解降低溫度可以滅火的原理，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．

小明同學査閱資料時，發(fā)現(xiàn)高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．他很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物．
【實驗探究1】
（1）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
（2）稍后看到有肥皂泡飄到空中的現(xiàn)象．
【實驗結論1】根據(jù)上述實驗探究（1）（2）推理生成的氣體是氫氣．
【思考】小明同學欣喜異常，立即開始探究試管中剩余固體成分．
【査閱資料】

相關物質化學式	Fe	FeO	Fe₂O₃	Fe₃O₄
顏色、狀態(tài)	黑色粉末	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
能否被磁鐵吸引	能	否	否	能

【實驗探究2】
（1）觀察試管中剩余固體的顏色為黑色，所以剩余固體中不含有氧化鐵．
（2）將磁鐵靠近黑色粉末，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被磁鐵吸引，所以剩余固體中不含有氧化亞鐵．
【猜想與假設】
猜想（1）：剩余固體是Fe與Fe₃O₄；
請想（2）：剩余固體是Fe₃O₄．
【實驗探究3】將黑色粉末移入試管，然后滴入稀鹽酸，觀察到黑色固體消失，且無氣體產(chǎn)生．
【實驗結論2】猜想（2）成立．寫出鐵和水蒸氣反應的化學方程式為3Fe+4H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂．
【反思與交流】在實驗探究3中，剩余固體消失是固體和鹽酸反應還是固體溶解到水中？請設計一個簡單實驗證明將黑色粉末移入試管，然后滴入蒸餾水，固體不溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象與對應的敘述相符合的是（　�。�

	A．	等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
	B．	向H₂SO₄和MgSO₄的混合溶液中滴加NaOH溶液
	C．	向PH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
	D．	化學反應中，原子總數(shù)隨時間的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）寫出A裝置中儀器的名稱長頸漏斗（或錐形瓶）．（寫一種）
（2）用排水法收集氧氣結束后先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．寫出用B裝置制取氧氣的化學反應方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置A（填序號）若用F裝置收集氧氣，氧氣應該從長（填“長”或“短”）導管導入．
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、氨氣和水，氨氣密度比空氣小，極易溶于水．制取氨氣的儀器組合AD（或AF）．（填字母）寫出制取氨氣的化學反應方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．學一分消防知識，多十分平安保障．
（1）每年11月9日是“消防宣傳日”，如果你遇到火情，應及時自救，正確的自救方法有AD（填序號）
A、用濕毛巾捂住口鼻 B、及時從高樓跳下 C、快速坐電梯離開 D、及時撥打火警電話119
（2）消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下
（3）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應如下，請完成配平（在方框內配上計量數(shù)，計量數(shù)“1”也要寫）：
2KNO₃+1S+3C $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1K₂S+1N₂↑+3CO₂↑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖為某化學興趣小組探究金屬的化學性質時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）描述A中的實驗現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀灰色固體物質，溶液由無色變成藍色；
（2）表示我國濕法冶銅原理的是B（填字母序號）；
（3）寫出C中反應的化學方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（4）要證明Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是AB（填字母序號）；
（5）要證明Zn、Fe、H、Cu、Ag的金屬活動性（包括氫）由強到弱順序，需要補充一個實驗是將銅放入稀硫酸中；
（6）開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是鐵釘表面的鐵銹與硫酸反應生成了硫酸鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�

A．