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張南和小崗同學做了如圖所示的實驗,所用藥品的質(zhì)量及實驗現(xiàn)象和結(jié)論如表所示:

張南小崗
加入氧化鈣的質(zhì)量/ga2a
加入稀鹽酸的質(zhì)量100g100g
實驗現(xiàn)象白色固體消失,得到無色透明溶液白色固體消失,得到無色透明溶液
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量10g20g
實驗現(xiàn)象和結(jié)論無色溶液中只出現(xiàn)氣泡,反應后所得溶液為中性無色溶液中只產(chǎn)生白色沉淀,反應后所得溶液為中性
若濾液損失忽略不計,不考慮氧化鈣在取用時變質(zhì),假設CaCl2溶液均顯中性.請回答下列問題:
(1)寫出張南同學實驗中加入稀鹽酸后,發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)張南同學加入碳酸鈉溶液充分反應后,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為
 

(3)根據(jù)已知條件,列出小崗同學加入碳酸鈉溶液后,產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)張南同學實驗中加入氧化鈣的質(zhì)量(a)為
 
;
(5)若向小崗同學實驗后的濾液中加入80.88g水,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的濃鹽酸配制實驗中所的稀鹽酸,則需要加水的質(zhì)量為
 
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,用水稀釋改變濃度的方法,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)實驗的過程分析發(fā)生的反應,寫出反應的化學方程;
(2)根據(jù)反應的現(xiàn)象和結(jié)論,分析溶液中的溶質(zhì),寫出化學式;
(3)根據(jù)與硫酸鐵反應的氫氧化鈉的質(zhì)量求出生成的氫氧化鐵的質(zhì)量;
(4)根據(jù)硫酸鐵的質(zhì)量求出加入的氧化鐵的質(zhì)量;
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:(1)張南同學實驗中加入稀鹽酸后,氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水,故填:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;
(2)加入碳酸鈉溶液充分反應后,無色溶液中只出現(xiàn)氣泡,反應后所得溶液為中性,鹽酸與碳酸鈉反應生成了氯化鈉,故含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣,故填:NaCl和CaCl2;
(3)碳酸鈉的質(zhì)量為:20g×10.6%=2.12g,碳酸鈉和氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,設碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y.
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
      106     100    117
      2.12g   x        y
106
100
=
2.12g
x
  
106
117
=
2.12g
y
  x=2g   y=23.4g
故填:
106
100
=
2.12g
x
;
(4)根據(jù)題干提供的信息可以看出,100g鹽酸能與2ag的氧化鈣全部反應,故ag氧化鈣只消耗50g鹽酸,10g10.6%的碳酸鈉消耗的鹽酸的量是50g,設50g鹽酸中含有的溶質(zhì)質(zhì)量為x.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106         73
1.06g     x
106
73
=
10.6g
x

x=0.73g
與0.73g鹽酸反應的氧化鈣的質(zhì)量為a
CaO--2HCl
56     73
a      0.73g
56
73
=
a
0.73g
  a=0.56g
故填:0.56g;
(5)向小崗同學實驗后的濾液中加入80.88g水,則溶液的質(zhì)量為:2×0.56g+100g+20g+80.88g-2g=200g,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
2.34g
200g
×100%
=1.17%,故填:1.17%;
(6)所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為0.73g×4=12.92g,則需要7.3%的鹽酸的質(zhì)量為:
2.92g
7.3%
=40g,故需要加水的質(zhì)量為200g-40g=160g,故填:160g.
點評:本題考查的是根據(jù)化學方程式的計算,考查的知識面較廣,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1909年,化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫條件下首次合成了氨氣,反應原理是N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3.氨氣具有可燃性,燃燒時發(fā)熱量高.近年,科學家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源.
(1)通過以上信息可知氨氣的一種用途為
 

(2)如果氨氣不慎泄露,在關閉閥門和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
 

(3)氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何污染,該反應原理是4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2X+6H2O,其中X是
 

(4)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應開始到完成的排列順序為
 
(用字母表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度大于乙的溶解度
B、等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量相等
C、將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>
D、t1℃時,甲和乙的飽和溶液升溫后溶解度變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)卻不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于金屬材料的敘述錯誤的是( 。
A、回收利用廢舊金屬可減少對環(huán)境的污染
B、在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕
C、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
D、鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應,因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于H2→H2O,CO→CO2,Mg→MgO三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( 。
A、都只能通過化合反應實現(xiàn)
B、都可通過與單質(zhì)反應實現(xiàn)
C、都只能通過置換反應實現(xiàn)
D、轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應中所有的生成物都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時,甲、乙兩物質(zhì) 的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出固體的質(zhì)量相等
C、t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D、甲的溶解度受溫度影響較小

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應選用
 
mL的量筒,正確讀數(shù)的方法是
 

(2)膠頭滴管用過后應
 
再去吸取其他藥品.
(3)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應墊放
 

(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段
 
,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

初中常見的三種有色溶液分別為
 
;常見的八大沉淀分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設計方案都不合理的是( 。
序號A BCD
需區(qū)分
的物質(zhì)
稀硫酸和氯化鈣溶液硫酸銨和碳銨棉花面料和滌綸面料鐵粉和木炭粉
第一方案取樣,滴加酚酞試液,觀察溶液顏色分別取樣,加熟石灰研磨,聞氣味分別取樣,觀察顏色分別取樣,用磁鐵,看能否被吸引
 第二方案分別取樣,通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象分別取樣,加入試管中,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象分別取一小塊,放到石棉網(wǎng)上點燃,比較灰燼抗壓程度分別取樣,放到石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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