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化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品。

 

請回答以下問題(提示:請閱讀小資料):

⑴ 裝置B的作用是        。

⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的        或       現(xiàn)象,能判斷

出該氣體樣品中含有CO。

⑶ D、E中發(fā)生反應的化學方程式分別為:D         、E         。

⑷ 你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷?如果有,應如何改進        。

 

【答案】

⑴ 檢驗二氧化碳是否除凈        

⑵ D中紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp;     E中溶液由澄清變渾濁     

⑶ 3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe  Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O  

⑷ 有缺陷,改進方法是:在裝置a處連接一個氣球,收集尾氣(其他合理答案均可)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有CO.實驗裝置如下所示.向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品.
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小資料:
1.二氧化碳氣體能夠被氫氧化鈉溶液吸收.
2.干燥劑的作用為除去混合氣體中的水蒸汽
(1)裝置B的作用是
 

(2)根據(jù)實驗中出現(xiàn)的
 
 
現(xiàn)象,能判斷出該氣體樣品中含有CO.
(3)D、E中發(fā)生反應的化學方程式分別為:D
 
、E
 

(4)你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷?如果有,應如何改進
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)二模)化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有CO.實驗裝置如圖所示.向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品.
請回答以下問題(提示:請閱讀小資料):

(1)裝置B的作用是
檢驗二氧化碳是否除凈
檢驗二氧化碳是否除凈

(2)根據(jù)實驗中出現(xiàn)的
D中紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
D中紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>或
E中溶液由澄清變渾濁
E中溶液由澄清變渾濁
現(xiàn)象,能判斷出該氣體樣品中含有CO.
(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

(4)該實驗設(shè)計存在缺陷,請加以改進
在裝置A處連接一個氣球,收集尾氣
在裝置A處連接一個氣球,收集尾氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品。
 

請回答以下問題(提示:請閱讀小資料):
⑴ 裝置B的作用是       。
⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的       或      現(xiàn)象,能判斷
出該氣體樣品中含有CO。
⑶ D、E中發(fā)生反應的化學方程式分別為:D        、E        。
⑷ 你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷?如果有,應如何改進       。

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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省無錫市前洲中學初三上學期期末化學卷 題型:推斷題

化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品。
 

請回答以下問題(提示:請閱讀小資料):
⑴ 裝置B的作用是       。
⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的       或      現(xiàn)象,能判斷
出該氣體樣品中含有CO。
⑶ D、E中發(fā)生反應的化學方程式分別為:D        、E        。
⑷ 你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷?如果有,應如何改進       。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學小組同學提取足量某火災現(xiàn)場周圍的空氣,并探究該氣體樣品中是否含有CO.實驗裝置如圖所示.向裝置中通入氣體樣品一段時間后,高溫加熱D中的藥品.
請回答以下問題(提示:請閱讀小資料):

(1)裝置B的作用是______.
(2)根據(jù)實驗中出現(xiàn)的______或______現(xiàn)象,能判斷出該氣體樣品中含有CO.
(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為______.
(4)該實驗設(shè)計存在缺陷,請加以改進______.

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