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燃燒后的生成物中同時(shí)存在著二氧化碳和水蒸氣，這種可燃物是（　�。�
A、CO
B、H2S
C、C2H5OH
D、H2
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素的種類不變，該變化產(chǎn)物中含有二氧化碳和水蒸氣，其中的碳元素和氫元素一定來源于該物質(zhì)，氧元素可能來自該物質(zhì)，也可能來自空氣中．
解答：解：燃燒后的生成物中同時(shí)存在著二氧化碳和水蒸氣，說明可燃物中有碳元素、氫元素，可能含有氧元素．
A、CO中沒有氫元素，故不符合題意；
B、H2S中不含有氮元素，故不符合題意；
C、C2H5OH中含有碳元素、氫元素、氧元素，所以燃燒后的生成物中同時(shí)存在著二氧化碳和水蒸氣，故符合題意；
D、H2中不含有碳元素，不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是掌握反應(yīng)前后物質(zhì)中的元素種類不會(huì)改變，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
B、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
C、2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號(hào)和數(shù)字表示：
氮元素
 
鈉元素
 
3個(gè)銀原子
 
地殼中含量最多的元素
 

空氣中含量最多的元素
 
貧血患者需補(bǔ)充的元素
 
4個(gè)銅原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮?dú)�，該流程中為合成氨提供氮�(dú)獾奈镔|(zhì)是
 
．
（2）①處加入Fe2O3?H2O的目的是
 
．
（3）甲烷-氧氣燃料電池是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的裝置．CH4在空氣中燃燒時(shí)，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
．
（4）CH4可合成多種無機(jī)物和有機(jī)物．研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2，重大意義在于
 
；我國(guó)科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2，化學(xué)方程式為
 
．
（5）②處CH4與H2O（氣）反應(yīng)生成CO2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（反應(yīng)條件略去）
 
．
（6）③中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反應(yīng)表示為K2CO3+CO2+H2O═2
 
，N2與H2按照分子數(shù)
 
反應(yīng)生成NH3．
（7）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）二氧化碳與水反應(yīng)
 

（3）白磷在氧氣中燃燒
 

（4）碳與足量氧氣反應(yīng)
 

（5）電解水的反應(yīng)
 

（6）銅與氧氣反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醇的化學(xué)式是CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氫原子個(gè)數(shù)與水所含氫原子個(gè)數(shù)相等，則該溶液的質(zhì)量百分比濃度為（　�。�
A、64%B、50%
C、47.1%D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組氣體中，既具有可燃性又具有還原性的是（　�。�
A、H2     CO2
B、H2 CO
C、CO    CO2
D、H2    O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油，小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局．以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過程．
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？
【猜想與驗(yàn)證】（1）探究水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，經(jīng)過檢驗(yàn)可知，試管1中的氣體是
 
．該實(shí)驗(yàn)說明：水是由
 
組成的（寫名稱）．
（2）探究汽油的組成．實(shí)驗(yàn)操作如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈//
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方現(xiàn)象：
 
 		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
③將內(nèi)壁蘸有
 
的小燒杯罩在油燈火焰的上方		現(xiàn)象：
 
 		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)說明：汽油的組成中肯定含有的元素有
 
（寫元素名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問題：
（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，是一種（填物質(zhì)類別）
 
．
（2）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）
 
．
A．使用清潔能源  B．燃放煙花爆竹  C．大量植樹  D．推廣私家汽車出行
（3）下列氣體中暫未計(jì)入北京市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）
 
．造成酸雨的主要?dú)怏w是（填序號(hào)）
 
．
A．NO2    B．CO    C．CO2    D．SO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案