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（2009?道里區(qū)一模）下列圖示中物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不一致的是（ ）
【答案】分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用含有碳的墨汁寫詩作畫；
B、熟石灰顯堿性，能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤；
C、玻璃纖維的硬度大，可以用于制作破冰斧；
D、氧氣不具有可燃性．
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2008年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?道里區(qū)一模）有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（ ）

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（2009?道里區(qū)一模）下圖所示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

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（2009?道里區(qū)一模）下圖所示的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

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（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應(yīng)類型是．
（2）據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后不變．
（3）已知的相對原子質(zhì)理是●的m倍，該反應(yīng)生成物與的質(zhì)最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學(xué)方程式：．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省泰安市新泰市第一教研區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應(yīng)類型是．
（2）據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后不變．
（3）已知的相對原子質(zhì)理是●的m倍，該反應(yīng)生成物與的質(zhì)最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學(xué)方程式：．

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