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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
在區(qū)別下列各物質的方法中,不可行的是( 。
A、CO與CO2分別通入澄清石灰水
B、CO2和O2分別通入灼熱的氧化銅
C、CO2和H2分別通入澄清的石灰水
D、CO和O2分別通入灼熱的銅網
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質的鑒別題
分析:A、二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣,但化學性質完全不同,所以我們可以利用它們兩者的化學性質不同來進行區(qū)分.
B、區(qū)別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體,要求根據兩種氣體性質差別,所設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象,達到鑒別氣體的目的.
C、根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氫氣不能使澄清的石灰水變渾濁分析.
D、根據通過灼熱的銅網,一氧化碳和銅不反應,氧氣和銅反應分析.
解答:解:A、二氧化碳通入澄清石灰水中會產生白色沉淀,一氧化碳不能和澄清石灰水反應,該方法正確.
B、氧氣和二氧化碳都不能和氧化銅反應,B方法不正確.
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氫氣不能使澄清的石灰水變渾濁,C方法正確.
D、灼熱的銅網,一氧化碳和銅不反應,銅網不變色;氧氣和銅反應銅網由紅色變?yōu)楹谏,D方法正確.
故答案選B.
點評:利用所要鑒別物質的性質差別,設計實驗,實驗中出現明顯的現象差異,達到鑒別物質的目的.
練習冊系列答案
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用化學符號表示下列各題:
(1)含碳元素的劇毒氣體
 
;(2)含鈣元素的堿
 
;(3)含氮元素的酸
 

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下列粒子結構示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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①向樓頂跑    ②用濕毛巾捂住口鼻   ③乘電梯下樓   ④封閉房門   ⑤跳樓.
A、②④B、②③④
C、①③⑤D、①②⑤

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下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( 。
A、將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
B、采用化石燃料除硫技術
C、開發(fā)新能源,代替化石燃料
D、推行自行車、公交車等出行方式,減少“碳”排放

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下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A、用檸檬酸和小蘇打自制汽水
B、用食鹽水和雞蛋殼制取少量的二氧化碳
C、用白糖和純凈水制取白糖晶體
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下列化學常識正確的是( 。
A、空氣中含量最多的成分是氧氣
B、造成空氣污染的主要物質是CO、CO2、SO2、NO2等有毒氣體和粉塵
C、人類最早發(fā)現并利用的金屬是銅,因為銅相對鋁、鐵性質不活潑,更易冶煉
D、日常生活、生產中我們所見,鐵相對鋁更易生銹,據此判斷鐵比鋁更活潑

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商家為謀取更大利益,用“黃銅”充當黃金,牟取暴利.“黃銅”和真金的顏色相似,用肉眼很難區(qū)分.
(1)“黃銅”是銅、鋅合金,以下鑒別真假黃金的方案不可行的是
 

A.在空氣中灼燒   B.放在NaOH溶液中   C.放在AgNO3溶液中
(2)某?茖W學習小組為了測定(銅-鋅合金)中銅的質量分數,取10.0g與溶質的質量分數為10%的鹽酸反應,并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖,此銅-鋅合金中銅的質量分數為
 

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工業(yè)上使用“滲鉻(Cr)技術”可提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力.其中一個主要反應的化學方程式:Fe+CrCl2=Cr+FeCl2.已知參加反應鐵的質量為112kg,計算生成鉻的質量.

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