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科學(xué)研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽為“第七營養(yǎng)素”， 它可以從忍冬科植物中提取，化學(xué)式為C16H18O9。請問：

（1）綠原酸由_____種元素組成。

（2）一個綠原酸分子由_____個原子構(gòu)成。

（3）綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”植物。同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

（查閱資料）是一種無色無味的氣體，相同條件下密度大于空氣的密度，能溶于水，能使澄清石灰水變渾濁。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

向所選取的氣體中加入______________

變渾濁

有二氧化碳

（3）經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的試驗后，用精確的方法測定二氧化碳的含量，測得A組二氧化碳含量總是小于B組的，你認為原因是______________。

（4）測定氧氣含量。

（查閱資料）紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。

（設(shè)計實驗）同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗。

（反思與評價）

a.實驗中磷的量應(yīng)為足量，原因是______________。

b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案__________，原因是____________。

c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第九單元第49課時 課題 2 溶解度（2）同步練 題型：單選題

下列關(guān)于溶解度的說法正確的是

A.100 g水中溶解20 g NaCl達到飽和狀態(tài)，則NaCl的溶解度為20 g

B.在20℃時，把20 g NaCl溶解在100 g水中，所以20℃時，NaCl的溶解度為20 g

C.在20℃時，把20 g NaCl溶解在水里制成飽和溶液，所以20℃時，NaCl的溶解度為20 g

D.在30℃時，100 g水中最多能溶解37 gNaCl恰飽和，則30℃時NaCl的溶解度為37 g

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第41課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）同步練 題型：單選題

為了獲取“Fe的金屬活動性比Cu強”的證據(jù)，可以采用 。

A.觀察Fe和Cu與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)的現(xiàn)象

B.比較Fe的利用范圍是否比銅廣

C.觀察Fe表面的銹跡是否比銅多

D.比較Fe和Cu的相對原子質(zhì)量大小

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第41課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）同步練 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣（O2）反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)以上信息，這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

氣體

甲

乙

丙

空氣

劇烈燃燒

變黑

變黑

氧氣

更劇烈燃燒

變黑

劇烈燃燒

A.甲＞丙＞乙

B.甲＞乙＞丙

C.乙＞丙＞甲

D.丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第25課時 課題 4 化學(xué)式與化合價（3）同步練 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)所含元素質(zhì)量比的數(shù)值正確的是（ ）

A. 水（H2O） m （H）：m（O）=1：8 B. 乙炔（C2H2） m（C）：m（H）=2：1

C. 氨氣（NH3）m（N）：m（H）=14：1 D. 二氧化硫（S02） m（S）：m（O）=1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第二單元第9課時 課題 2 氧氣同步練 題型：單選題

做“鐵絲（Fe）在氧氣（O2）中燃燒”的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是 。

A.補充氧氣（O2）

B.增加可燃物

C.降低細鐵絲的溫度

D.升高細鐵絲的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第38課時 課題1 燃燒和滅火(2)同步練 題型：單選題

下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市經(jīng)開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是（　　）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

1.2

x

2.4

5.4

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. x=2.0，乙可能是催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：2 D. 丙可能是單質(zhì)

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