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(6分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

 

 

試回答：

(1)步驟①中鋅粉必須過量的原因是                                          。

(2)寫出步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         。

(3)要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是

。

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量        （填“>”、“<”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量。要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必須要稱量      的質(zhì)量。

 

【答案】

（6分）

（1）將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來

（2）Zn+ CuSO4 = ZnSO4 +Cu （或Fe+CuSO4===Cu+FeSO4）

（3）取步驟④的濾渣于試管中，加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則酸不足量（或若無氣泡產(chǎn)生，則酸已足量）

（4）＞   固體D（或銅）

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（6分）某化學(xué)活動(dòng)小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）時(shí)，得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究：過濾該殘液，取100 g濾液，向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
加入氫氧化鈉的
溶液的質(zhì)量/g
20
40
60
80
160
180
生成沉淀的質(zhì)量/g
0
0
0.89
1.78
5.35
5.35
【小題1】通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該濾液中含有的溶質(zhì)是               (寫化學(xué)式)。
【小題2】選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算100 g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量（若有多種溶質(zhì)，任選一種。結(jié)果精確到0.01g）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省大豐市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：計(jì)算題

（6分）某化學(xué)活動(dòng)小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）時(shí)，得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究：過濾該殘液，取100 g濾液，向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

加入氫氧化鈉的
溶液的質(zhì)量/g
20
40
60
80
160
180
生成沉淀的質(zhì)量/g
0
0
0.89
1.78
5.35
5.35
【小題1】通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該濾液中含有的溶質(zhì)是               (寫化學(xué)式)。
【小題2】選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算100 g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量（若有多種溶質(zhì)，任選一種。結(jié)果精確到0.01g）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆湖北省武漢市第二十三中學(xué)九年級12月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（6分）某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）探究過程如下：

1．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積。
Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量。
IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積
即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題：
（1）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、          、           、稱量。
（2）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響是：
①II中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小。
②                                                  。
（3）①日常生活中為方便使用通常將金屬制成合金,伍角幣為鋼芯鍍銅、一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金①鑄造以上硬幣用到的材料都是          材料
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是            （填序號(hào)）。

A．金屬的導(dǎo)電性B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+ H2SO4=" Ni" SO4+ H2↑  Fe+ Ni Cl 2=" Ni" + Fe Cl 2
四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>             （用元素符號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）探究過程如下：

1．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性

Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積。

Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量。

IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積

即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題：

（1）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、          、           、稱量。

（2）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響是：

①II中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小。

②                                                  。

（3）①日常生活中為方便使用通常將金屬制成合金,伍角幣為鋼芯鍍銅、一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金①鑄造以上硬幣用到的材料都是          材料

②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是            （填序號(hào)）。

A．金屬的導(dǎo)電性                         B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度                           D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

Ni+ H2SO4=" Ni" SO4+ H2↑  Fe+ Ni Cl 2=" Ni" + Fe Cl 2

四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>             （用元素符號(hào)表示）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年北京市大興區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究。

【研究課題】食品保鮮袋的元素組成。

【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色。

【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）按上圖圖示連接好儀器。

（2）檢查裝置的氣密性。

（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝。

（4）向A中緩慢注水一段時(shí)間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端。

（5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒。

（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間。

（7）分別對D、E進(jìn)行第2次稱重。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）B處的濃硫酸的作用是     。F處干燥管的作用是      。

（2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了      。

（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了    。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第1次對D、E稱重質(zhì)量分別為（此處缺少數(shù)據(jù)）；第2次對D、E稱重質(zhì)量分別為（此處缺少數(shù)據(jù)），則該食品保鮮袋的元素組成為     。（本小題無法解答）

 

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同步練習(xí)冊答案