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一次用餐中,小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋和同學(xué)一起對(duì)其進(jìn)行研究。

(查閱資料)固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。

(提出問題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?

(作出猜想)

猜想一:沒有變質(zhì),只含有氫氧化鈉;

猜想二:全部變質(zhì),只含有碳酸鈉;

猜想三:部分變質(zhì),含有__________;

請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________________;

(實(shí)驗(yàn)探究)

小麗取少量固體酒精溶于足量水,充分溶解并過濾,取少量上述濾液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,甲同學(xué)認(rèn)為固體中含有氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_____________;于是小麗和同學(xué)們經(jīng)過討論并請(qǐng)教老師后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)

有氣泡產(chǎn)生

猜想一不成立

②再取少量濾液于試管中加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,再加入____________

有白色沉淀產(chǎn)生,溶液變____________

猜想三成立

(拓展應(yīng)用)除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題

如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主要成分,A、B、C屬于同類別的化合物,E是一種黑色粉末(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題:

(1)分別寫出B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式B:_____C:_____D:_____E:_____;

(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:_____;

(3)D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

唐濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________,b____________。

(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),二氧化錳起______作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______,是因?yàn)檠鯕鈅___。

(3)用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時(shí),需在試管口放一團(tuán)________,是為了防止___,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是( )

A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論描述錯(cuò)誤的是( 。

A.火焰分為三層,外層溫度最高

B.熄滅后有白霧產(chǎn)生

C.生成二氧化碳和水

D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省佳木斯市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

媽媽帶著小梅去采摘園采摘,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)在采摘園墻外,小靜就聞到了果香,說明分子具有什么性質(zhì)?____________

(2)蔬菜和水果主要為人體補(bǔ)充哪種營(yíng)養(yǎng)素?____________

(3)小靜看到路邊的樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿(主要成分是氫氧化鈣),它的作用是什么?(答兩點(diǎn))____________

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省佳木斯市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題

將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中,充分應(yīng)后過濾,將濾渣放入稀鹽酸里,有氣泡產(chǎn)生。則下列情況不可能存在的是( )

A.濾渣是Ag、Cu、Zn

B.濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3-、Cu2+

C.濾液中一定不含AgNO3,一定含有Zn(NO3)2

D.濾渣是Ag、Cu、Mg

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省佳木斯市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn) B.銅用于制導(dǎo)線

C.濃硫酸作干燥劑 D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開探究。

(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有那些?

(查閱資料)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉。NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有 ,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

(實(shí)驗(yàn)過程)Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。

Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為

。

(得出結(jié)論)實(shí)驗(yàn)過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含 。

實(shí)驗(yàn)過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

綜上所述,該消毒液試樣中的溶質(zhì)為

(交流反思)生活中,“84”消毒液儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)注意 ;一般不用“84”消毒液對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行消毒,其原因可能是 。

(拓展延伸)(1)次氯酸鈉與稀硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為 。

(2)次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣,日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。

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