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石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水.
(1)石蠟的組成中一定含有什么元素?可能含有什么元素?
 

(2)石蠟是單質(zhì)或化合物嗎?說明理由.
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(2)石蠟是由幾種高級烷烴組成的混合物.
解答:解:石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明石蠟中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
故填:石蠟中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
(2)石蠟是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物.
故填:不是,石蠟是幾種高級烷烴組成的混合物.
點評:化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C.若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或化學式.
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解).計算:
①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算).
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛,以下原因均用化學方程式表示:
(1)清潔大理石地面,不能用“潔廁靈”(其有效成分為鹽酸)的原因是
 
.(用化學方程式表示)
(2)即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時拉動預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)反應(yīng),便可對食物進行加熱的原因是
 

(3)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是四位同學討論某個化學方程式的場景.

他們所描述的化學方程式是( 。
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
D、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)N可發(fā)生反應(yīng):2M+N
  △  
.
 
 M2N.某實驗探究小組進行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如表

實驗序號
M的用量/gN的用量/g生成M2N的質(zhì)量/g
1751890
210836135
參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為(  )
A、3:1B、4:1
C、2:1D、25:6

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示下列說法錯誤的是( 。
    物       質(zhì)  A  B  C  D
  反應(yīng)前的質(zhì)量(克)  17  64  2  0
  反應(yīng)后的質(zhì)量(克)  m  0  46  36
A、m=1
B、反應(yīng)生成的C與D 的質(zhì)量比為11:9
C、該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)可表示為:A+B→C+D

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科目:初中化學 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,“加碘鹽”通常在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的某種加碘鹽標簽上的部分文字說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某合作學習小組討論辨析以下說法:
①純凈水和礦泉水都是純凈物;     
②用活性炭可將硬水進行軟化;
③水銀不是銀,而干冰屬于冰;
④攪拌操作不但可加快固體物質(zhì)的溶解速率,還可增加其在該溫度下的溶解性;
⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好;
⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染.
其中正確的是( 。
A、⑤⑥B、③⑤⑥
C、②④⑤D、①②③④

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