分析 (1)根據(jù)電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,同時(shí)得到氧氣的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)一氧化碳與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸分析;
②根據(jù)在高溫條件下一氧化碳能還原氧化鐵寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
③根據(jù)尾氣中含有一氧化碳能污染空氣分析裝置的不足.
解答 解:(1)電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁,同時(shí)還生成氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(2)①由于一氧化碳與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣;
②一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
③由于尾氣中含有一氧化碳能污染空氣,所以模擬煉鐵裝置存在不足之處是:缺少尾氣處理裝置.
故答為:(1)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(2)①先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣;②:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.③缺少尾氣處理裝置.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的金屬的性質(zhì)以及一氧化碳還原氧化鐵的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的 | |
| B. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益于人體健康 | |
| C. | 水能夠溶解所有的物質(zhì) | |
| D. | 富含氮磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用工業(yè)用鹽腌制食品 | B. | 用甲醛水溶液泡制水產(chǎn)品并出售 | ||
| C. | 用純堿除去水壺中的水垢 | D. | 用食鹽作調(diào)味品和化工原料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸(CH3COOH) | |
| B. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
| C. | 復(fù)合肥料:KNO3、CO(NH2)2 | |
| D. | 合成材料:合成橡膠、合金、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 混合物 | B. | 氧化物 | C. | 氮肥 | D. | 復(fù)合肥 |
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