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下列應(yīng)用與化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A、治療胃酸過多癥    2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O    中和反應(yīng)
B、鐵與稀硫酸反應(yīng)制氯氣    2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑    置換反應(yīng)
C、雨水呈酸性的原因    CO2+H2O=H2CO3    化合反應(yīng)
D、吸收二氧化氣體    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書寫正確，再判斷反應(yīng)類型是否正確．
解答：解：A、氫氧化鈣具有腐蝕性，不能用于治療胃酸過多癥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確；且該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確；但該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充或增加食品的味道．食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH），與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）食醋是能作酸味的調(diào)味劑，是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-和
 
（填離子符號(hào)）．
（2）食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌，胃酸的成分是
 
（填化學(xué)式）．
（3）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與
 
（填化學(xué)式）反應(yīng)．
（4）若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
A鐵粉（焦炭）稀硫酸過濾
BCO2氣體（水蒸氣）生石灰干燥
CNaOH固體（CaCO3）足量的水溶解、過濾、蒸干
DKCl固體（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸干
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、Cu
B、H-1
C、O2
D、H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

健康對(duì)每一個(gè)人都很重要，下列有關(guān)人體健康的說法正確的是（　�。�
①碳、氫、氧三種元素都已無機(jī)鹽形式存在
②肉類、豆類中富含鋅、鐵等微量元素
③經(jīng)常不吃早餐的人，容易血液中葡萄糖含量過低，而導(dǎo)致血糖過低
④攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生胃酸，增進(jìn)食欲，幫助消化的作用
⑤鈉離子和鉀離子對(duì)于維持人體體液恒定的pH有重要的作用．
A、②④⑤B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別、除雜或計(jì)算正確的一組是（　�。�
A、除去FeSO4溶液混有的CuSO4，可加入足量鐵粉、過濾、蒸發(fā)
B、Cu和CuO的混合物，測(cè)得其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，取該混合物16g，加足量稀硫酸完全反應(yīng)后，生成CuSO4的質(zhì)量為16g
C、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
D、CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、合金
C、液態(tài)氧D、水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是利用如圖裝置完成驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）注射器1中盛有10mL水，注射器2中盛有10mL石蕊溶液，A中充滿CO2，B中盛有NaOH溶液．先將K關(guān)閉，推注射器1向A中注入水，一段時(shí)間后，看到氣球變鼓，再將注射器2中石蕊溶液注入A中，看到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
；最后，打開K，看到的現(xiàn)象是
 
．
（2）注射器1中盛有5mL的石灰水，注射器2中盛有10mLNaOH溶液，A中充滿CO2，B中盛有稀鹽酸（通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳）．
①關(guān)閉K，將注射器2中的10mLNaOH溶液注入A中，輕輕振搖，看到的現(xiàn)象是
 
，甲同學(xué)說此現(xiàn)象不能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．于是甲同學(xué)提出了猜想：上述實(shí)驗(yàn)后，可以向外拉動(dòng)注射器1，如果看到
 
現(xiàn)象，則證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
②對(duì)甲同學(xué)的猜想，乙同意認(rèn)為不夠準(zhǔn)確，原因是
 
．乙同學(xué)認(rèn)為，只需打開止水夾K就能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，則A中觀察到的現(xiàn)象是
 
，請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)中能證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑，密封完好但標(biāo)簽殘缺（如圖1所示），已知它可能是NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3中的一種．
（1）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列中的
 
．
A、酸   B、堿   C、鹽
（2）某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】I、Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性
Ⅱ、室溫（20℃）時(shí)四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g3610921.59.6
【得出結(jié)論】根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：“10%”和如表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【繼續(xù)探究】a．取少量該試劑滴入酚酞溶液中，酚酞變紅色，則該溶液的pH
 
7（填“＞”“＜”或“=”），由此可推測(cè)這瓶試劑不可能是
 
．
b．為了確定該溶液是哪種試劑，他又進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加
 
產(chǎn)生大量氣泡該溶液是
 


化學(xué)方程式為
 
（3）氫氧化鈉可與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，取49g 10%的稀硫酸，向其中逐滴加入某氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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