Question

（10分）被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過(guò)氧化氫溶液），通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中； ②_________________________ ______________________________。	A試管中___________ ___________________ B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無(wú)色液體是： _________________； B試管中的無(wú)色液體是： __________________。

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：________________________________________。

（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？

___________________________________________________________________________。

 

Answer 1

【答案】

（2）分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象(2分)B試管中有氣泡產(chǎn)生(2分)H₂O（或水）；H₂O₂（或雙氧水）（每空1分）（1）H₂O₂  H₂O＋O₂↑（2分）（2）用帶火星的木條放在試管口，復(fù)燃，證明是氧氣（帶火星，復(fù)燃）（2分）

【解析】

試題分析：鑒別物質(zhì)要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)區(qū)分。題中先取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中，隨后應(yīng)分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象，可以看到A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生。因?yàn)樗�遇到二氧化錳不會(huì)分解，而過(guò)氧化氫遇到二氧化錳會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H₂O₂  H₂O＋O₂↑。故可斷定：A試管中的無(wú)色液體是：水；B試管中的無(wú)色液體是：過(guò)氧化氫。若要驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體，可以用帶火星的木條放在試管口，復(fù)燃，證明是氧氣。

考點(diǎn)：物質(zhì)的辨別；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式的書寫；氧氣的性質(zhì)。

點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)區(qū)分。氧氣的制取與性質(zhì)是重點(diǎn)內(nèi)容。