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16．下列變化有氣體生成且屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水受熱沸騰B．碳酸氫銨受熱C．鐵生銹D．膽礬研碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水受熱沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、碳酸氫銨受熱過(guò)程中有新物質(zhì)氨氣等生成，屬于化學(xué)變化．
C、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、膽礬研碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列方法不能用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的是（　�。�
A．將兩種氣體分別裝入軟塑料瓶加水后旋緊瓶蓋后振蕩
B．將兩種氣體分別通過(guò)加熱的氧化銅裝置
C．聞兩種氣體的氣味
D．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)（不得重復(fù)）
①既有單質(zhì)又有氧化物生成的分解反應(yīng)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
②全是單質(zhì)參加的化合反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
③高錳酸鉀受熱分解制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
④紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
⑤電解水制氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．2011年9月29日，“長(zhǎng)征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ)．
（1）在對(duì)太空的探索過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是H2O（填化學(xué)式）．
（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．
②通過(guò)此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？燃燒不一定要有氧氣參與．
（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過(guò)程如圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO2和H2O．
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是Ⅱ、Ⅲ（填序號(hào)）．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來(lái)源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800g O2，消耗880g CO2，則同時(shí)消耗H2O180g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是在加熱條件下用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到A處的紅色粉末變黑色．
（2）C處的作用是將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，
則證明產(chǎn)物有CO2（寫化學(xué)式），B處原溶液中溶質(zhì)是Ca（OH）2．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先要進(jìn)行的是Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
Ⅰ．通入COⅡ．加熱
（5）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（6）用100噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是58.3t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說(shuō)明反應(yīng)的基本類型．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）稀硫酸不能用鐵皿來(lái)盛放：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（3）磷在空氣中燃燒：4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）高溫下氫氣還原氧化鎢（WO3）WO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生活中處處存在變化．下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
   葡萄釀酒		B．
     面包發(fā)霉		C．
    鹽酸揮發(fā)		D．
   光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）取樣，滴加足量的CaCl2溶液．產(chǎn)生白色沉淀．NaOH溶液部分變質(zhì)．
（2）過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液．
無(wú)色酚酞變紅色
【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①Ca（OH）2溶液、②Ba（NO3）2溶液，能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
【拓展應(yīng)用】通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)．現(xiàn)從該瓶中取了100g　溶液，向其中逐滴加入稀鹽酸，至恰好不再產(chǎn)生氣泡時(shí)共消耗稀鹽酸73g，同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體4.4g．
（1）恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是168.6g．
（2）求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（　寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮分子2N2；
（2）氫氣中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{0}{H}$2；
（3）酒精C2H5OH；
（4）稀硫酸中的陰離子SO42-；
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案