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15．小明同學加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結果與只加氯酸鉀相比，下列說法正確的是（　�。�
A．反應速率不變
B．生成氧氣的質(zhì)量不變
C．只是反應速率加快
D．反應速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

分析 根據(jù)高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可作氯酸鉀分解的催化劑分析，高錳酸鉀分解也釋放出氧氣．

解答 解：高錳酸鉀比氯酸鉀分解時需要的溫度低，且高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，同時高錳酸鉀分解也生成一定量的氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量增加．觀察選項，D項正確．
故選D

點評 了解高錳酸鉀和氯酸鉀的分解規(guī)律，熟悉制取氧氣的反應原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題：
（1）與氣體a相連的A極是電源的負極（填“正”或“負”，下同），與氣體b相連的B極是電源的正極．正極氣體和負極氣體的體積比為1：2．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃．
（3）寫出水通電反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應所屬的基本類型為分解反應（填“化合”或“分解”）；這個反應說明水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列是實驗室制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是（　�。�
A．制取二氧化碳B．
制取氫氣		C．
制取氧氣		D．
制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于原子的敘述正確的是（　�。�
A．原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構成的
B．整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核外的較大空間
C．原子通過得失電子可以變成其他元素的離子
D．原子中質(zhì)子與電子所帶電荷的數(shù)量相等，電性相反，所以原子不顯電性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）；
A．蒸餾水   B．海水   C．自來水
（2）請寫出日常生活中節(jié)約用水的具體做法：淘米水澆花（寫一條即可）；
（3）用如圖所示甲裝置進行電解水的實驗，a、b玻璃管中收集到的氣體為什么聚集在水的上面①氧氣和氫氣的密度都比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，所以會聚集在水的上面．該實驗可以得出的宏觀結論是水由②氫元素和氧元素組成的．
（4）我國某些地區(qū)水資源豐富，但更多的地區(qū)水資源匱乏．有些鄉(xiāng)村還在直接用地下水作為生活用水，地下水往往硬度都比較大．他們在生活中常常用①煮沸的方法降低水的硬度．某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭主要起②吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．硫隔絕空氣加熱后的蒸汽中有一種物質(zhì)的化學式為S8，關于S8的敘述中不正確的有（　�。�
A．它是一種新型的化合物B．它是一種單質(zhì)
C．它的一個分子中有8個硫原子D．S8可以表示8個硫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在①海水 ②碘 ③氯酸鉀 ④四氧化三鐵 ⑤空氣 ⑥二氧化硫⑦高錳酸鉀 ⑧鎂 ⑨氯化鈉 ⑩液氧中，屬于混合物①⑤，屬于純凈物②③④⑥⑦⑧⑨⑩，屬于單質(zhì)②⑧⑩，屬于化合物③④⑥⑦⑨，屬于氧化物④⑥．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某地突降冰雹，同時發(fā)生以下災害性變化：瓦片碎裂、田間煙草折斷．這兩個變化都屬于物理（填“物理”或“化學”）變化，你的判斷依據(jù)是瓦片碎裂、田間煙草折斷過程中都只是形狀發(fā)生改變，都沒有新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述不正確的是（　�。�
A．②③表示的是金屬元素的離子
B．①②③都是相對穩(wěn)定結構
C．①②③表示的都是陽離子
D．②③的原子位于元素周期表的同一周期

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