【題目】每年6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)將環(huán)境日的主題設(shè)為“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”倡導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量。
(1)PM2.5是指大氣中直徑_____(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物。
(2)下列行為不會(huì)形成PM2.5的是_____(填序號(hào))。
A.焚燒秸稈
B.汽車(chē)尾氣排放
C.太陽(yáng)能發(fā)電
(3)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括_____(填序號(hào))。
①O2②CO2③NO2④N2
(4)寫(xiě)出PM2.5對(duì)人類(lèi)健康的危害_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(5)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng),作為中學(xué)生你能做的一件事是_____。
【答案】小于 C ③ 影響人的呼吸等 騎自行車(chē)上學(xué) 。
【解析】
(1)PM2.5指細(xì)顆粒物,細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物;
(2)A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵,直接進(jìn)入大氣,會(huì)增加空氣中PM2.5,故不符合題意;
B、汽車(chē)排放尾氣中含有一些煙塵,進(jìn)入大氣,會(huì)增加空氣中PM2.5,故不符合題意;
C、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境,它是最清潔的能源之一,具有無(wú)污染性,故符合題意;
(3)空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車(chē)尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這三種氣體都是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的氣體;
(4)PM2.5指細(xì)顆粒物,細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重,PM2.5主要對(duì)呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害,包括呼吸道受刺激、咳嗽、呼吸困難、降低肺功能、加重哮喘、導(dǎo)致慢性支氣管炎、心律失常、非致命性的心臟病、心肺病患者的過(guò)早死。老人、小孩以及心肺疾病患者,是PM2.5污染的敏感人群;
(5)改善空氣質(zhì)量,就要少排放空氣污染物,作為中學(xué)生的我們可以為防止空氣污染進(jìn)一份自己的力量。如騎自行上學(xué),低碳環(huán)保無(wú)污染。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列質(zhì)量增加的變化中與其它三種存在著本質(zhì)區(qū)別的一種是( )
A. 長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B. 久置在空氣中的鐵釘質(zhì)量增加
C. 久置在空氣中的氧化鈣質(zhì)量增加
D. 長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的正確的是( 。
A. 兩個(gè)氫分子:2HB. 鋁離子:A13+
C. 三個(gè)硅原子:Si3D. 五氧化二磷:O5P2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有一定量稀鹽酸的燒杯中加一些氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后得到的溶液A,化學(xué)方程式______。
(提出問(wèn)題):反應(yīng)后得到的溶液A中溶質(zhì)成分是什么?
(作出假設(shè)):
猜想1:NaCl,猜想2:NaCl和HCl,
猜想3:NaCl和NaOH,猜想4:NaClHClNaOH
小明認(rèn)為猜想______一定不正確,理由______。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):
小芳同學(xué):取樣,滴加藍(lán)色硫酸銅溶液,______,則猜想3正確。
(交流與反思)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分除了考慮生成物以外,還要考慮______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是常用物質(zhì)的主要成分及其溶液的pH:
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
常用物質(zhì) | 食醋 | 白酒 | 石灰水 | 純堿 |
主要成分 | CH3COOH | C2H5OH | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
pH | 3 | 7 | 11 | 10 |
請(qǐng)按下列要求將表中對(duì)應(yīng)物質(zhì)的編號(hào)填入空格處:
(1)屬于酸的是_____________,屬于堿的是___________,屬于鹽的是___________。
(2)黃蜂毒刺呈堿性,若某人被黃蜂蜇了,可用上述____________物質(zhì)涂在皮膚上。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗家園,醉美高安。
(1)“游黃沙崗,觀油菜花!薄姆肿拥慕嵌冉忉尰ㄏ銚浔堑脑颍_____;種植油菜花可施用磷酸二氫銨(NH4H2PO4),磷酸二氫銨屬于_____(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。
(2)“逛上游湖,賞萬(wàn)頃碧波”。上游湖水清澈透明,湖水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),檢驗(yàn)湖水是否為硬水可用_____。
(3)“訪大觀樓,品特色美食”。高安大觀樓腐竹制作的主要原料是大豆,大豆中富含的營(yíng)養(yǎng)素為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,可觀察到_____的現(xiàn)象。濃鹽酸長(zhǎng)期敞口放置在空氣中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)不用其它任何試劑,就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來(lái)。
(3)用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái),該溶液是_____。
(4)請(qǐng)用微觀粒子的特征解釋?zhuān)豪蠋煹霓k公桌上放著一瓶香薰,大家一走進(jìn)辦公室就能聞到香味的原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要善于應(yīng)用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)角度看,下列分析或做法正確的是
A. 油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度。
B. 碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下比較穩(wěn)定,因?yàn)樘荚邮窍鄬?duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
C. 金剛石和石墨相比較外觀、硬度、導(dǎo)電性差異很大,因?yàn)榻M成元素種類(lèi)不同。
D. 住房失火,消防隊(duì)員用水滅火,是為了將溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用潔凈的鋁絲、銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,來(lái)驗(yàn)證Al、Cu、Ag的活動(dòng)性順序。
(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順為_____;發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。
(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除?/span>1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com