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2.為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶,正確的方法是(  )
A.加入澄清石灰水B.用燃著的木條放在瓶口
C.滴入紫色石蕊試液D.用燃著的木條迅速伸入瓶底

分析 根據二氧化碳的性質①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;②二氧化碳本身不燃燒,也不支持燃燒作答.

解答 解:因為①二氧化碳本身不會燃燒,它也不支持燃燒,將燃著的木條放在瓶口,若熄滅則證明收滿;
②二氧化碳是密度比空氣重的氣體,所以先進入瓶中的二氧化碳會沉到瓶的底部,把燃著的木條伸入內部是不會檢驗到二氧化碳是否滿到可以溢出瓶口的現(xiàn)象;
故選B.

點評 本題主要考查了二氧化碳的驗滿和檢驗,要注意驗滿和檢驗的區(qū)別,驗滿是證明氣體已集滿,檢驗是證明某種氣體是什么,二氧化碳驗滿是用燃著的木條伸到集氣瓶口,二氧化碳檢驗是用澄清的石灰水.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是氮氣的微觀圖,對于氮氣認識錯誤的是( 。
A.氮氣是純凈物B.一個氮氣分子由兩個氮原子構成
C.氮氣化學式是N2D.氮氣是由氮原子直接構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為了保質,用甲醛溶液泡制米粉
D.為使發(fā)而食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,向該裝置中慢慢加入x,可觀察到氣球逐漸脹大,再慢慢加入y,又看到氣球逐漸變小,x、y分別為( 。
A.鹽酸、硫酸銅溶液B.鹽酸、氯化鈣溶液
C.硫酸、氫氧化鉀溶液D.硫酸、氯化鎂溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( 。
A.對皮膚有強烈的腐蝕作用B.水溶液能使石蕊溶液變紅
C.易溶于水,溶于水時放出大量的熱D.能去除油污,可做爐具清潔劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
B.蠟燭在空氣中燃燒,火焰分三層,生成水和二氧化碳
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧,放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質的用途是由化學性質決定的是( 。
A.石墨做電極B.不銹鋼做水壺C.氫氣做燃料D.蔗糖溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

(1)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的收集裝置是C和D(寫出裝置代號).
(2)裝置B是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在通常情況下,一氧化氮是一種不易溶于水的無色氣體,它的密度與空氣相近.一氧化氮在通常情況下遇到空氣中的氧氣,就會生成紅棕色的二氧化氮氣體.
(1)若要在實驗室收集一瓶一氧化氮氣體,應采用排水法.
(2)一氧化氮與氧氣反應的文字表達式為一氧化氮+氧氣→二氧化氮.
(3)二氧化氮是紅棕色的氣體,這是二氧化氮的物理(填“物理”或“化學”)性質.

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