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4．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．氮?dú)饪梢杂米魇称繁Ｗo(hù)氣，是因為氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑
B．洗潔精能洗去油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用
C．自來水煮沸可以降低硬度，是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀
D．往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉未易開鎖，是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用

分析 從物質(zhì)的性質(zhì)著手進(jìn)行分析，氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可用于食品包裝內(nèi)防腐；洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴，易于洗滌；煮沸可以降低水的硬度；石墨有潤滑作用．

解答 解：A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不易與食品反應(yīng)，可用于食品包裝，故A不正確；
B、洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴，易于洗滌餐具上的油污，故B正確；
C、自來水煮沸可以使部分鈣、鎂離子形成沉淀析出，所以會使水軟化，故C正確，
D、鉛筆芯中的石墨有潤滑作用，向鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉未易開鎖，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，所以要求同學(xué)們熟記各種物質(zhì)的性質(zhì)，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗的實驗．
（1）以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是AE（選填序號）．

（2）實驗中，用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢？進(jìn)一步展開探究．
第一組實驗：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
以相同方法完成第二組實驗，兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表，（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%） 
 第一組第二組
集氣瓶編號ABCDEABCDE
集氣前裝入集氣瓶內(nèi)水的體積（毫升）10203040503133353739
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃
①第一組實驗D瓶，集氣結(jié)束時氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.6%．
②經(jīng)計算，第二組實驗C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論，對此結(jié)論和過程進(jìn)行評價：該結(jié)論不嚴(yán)格；實驗過程可省去第二組中編號A、D、E的實驗，補(bǔ)充一個當(dāng)水的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到34%的實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（　�。�
序號混合物除雜試劑
A一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水
B碳粉中混有少量氧化銅粉末足量的稀鹽酸
C碳酸鈣中混有少量氯化鈉足量的水
D稀鹽酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．金屬鎳（Ni）與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+X═Cu+NiSO4，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．Ni的化合價由0價變?yōu)?2價B．X的化學(xué)式為CuSO4
C．該反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變D．Cu的金屬活動性比Ni強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：
（1）可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢．
（2）黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質(zhì)的是牛肉．
（3）打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是加入蔬菜．
（5）除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
（6）溫室效應(yīng)是由CO2、CO、SO2三種氣體中的CO2氣體造成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．興趣小組用下列裝置研究兩個問題．

（1）研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃
步驟1：在乙、丙中分別放一小塊白磷，再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導(dǎo)管
口下端，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒．
步驟2：將裝置按照a→b→c→d連接后，關(guān)閉K2，打開K1，將A中的液體滴入B中，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒．
步驟3：立即…，觀察到乙中白磷燃燒．
①步驟1：丙中白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸，溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
②步驟3：使乙中白磷燃燒的操作是打開K2，關(guān)閉K1．
（2）研究NaOH固體的變質(zhì)程度
【資料】二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1：在B中放入5g變質(zhì)的NaOH固體樣品，乙中盛滿飽和NaHCO3溶液．
步驟2：將裝置按照…連接后，打開K2，關(guān)閉K1，將A中的稀硫酸（足量）滴入B中，充分反應(yīng)后，待裝置冷卻至室溫，測得丙中液體體積為V1．
步驟3：將B中樣品換成5g的Na2CO3固體，重復(fù)上述操作，最終測得丙中液體體積為V2．
①步驟2中裝置的連接順序是a→c→b→d（填接口序號）．
②步驟3的實驗現(xiàn)象是甲中有氣泡產(chǎn)生，乙中的液體被排到丙中．
③若V2=5V1，5g NaOH固體樣品中未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為了對氯化鉀樣品（含少量KNO3）進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗，他們實驗數(shù)據(jù)如表，請仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù)回答問題：
甲乙丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g100100150
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g14.3514.3514.35
（1）三位同學(xué)中，哪一位同學(xué)所用氯化鉀和硝酸銀剛好完全反應(yīng)乙（填編號）
（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾（操作中的損失可忽略不計），哪一位同學(xué)所得的溶液是只含有一種溶質(zhì)的溶液？此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注．
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油．為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝）催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施；
（2）氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、熱值高等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）．
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成，其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）．
A．耐高溫、高彈性    B．透氣性好、耐磨    C．密度小、熔點(diǎn)低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．導(dǎo)熱性好    B．絕緣性好    C．硬度大．

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同步練習(xí)冊答案