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西沙群島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域，海底蘊(yùn)含著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）可燃冰屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ；

（3）甲烷是重要的化工原料，一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2，CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH，則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市八年級(jí)下第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用元素符號(hào)回答：質(zhì)子數(shù)最少的元素是 ，地殼中含量最多的金屬元素是 ，水中含的元素是 ，液態(tài)金屬中所含的元素是 ．符號(hào)中都有“N”的元素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可） 。

（6）有同學(xué)指出，在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中，用排水法收集了兩端呼出的氣體．則如圖中可用于收集二氧化碳的裝置有 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如表是NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大

B．兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20℃～30℃之間

C．20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36.0g

D．60℃時(shí)，將11gKNO3加入10g水中充分溶解，溶液剛好飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）儀器A的名稱是 ，儀器Ⅰ的名稱是 。

（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2，應(yīng)選用圖中的 （填儀器代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，集滿O2的集氣瓶應(yīng) （填“倒”或“正”）放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是 ，檢驗(yàn)該氣體的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．①某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．②在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑

C．③通電使水分解

D．④向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有（ ）

①不能燃燒 ②不能支持燃燒 ③還原性 ④密度比空氣大 ⑤密度比空氣小

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江伊春卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)在研究硫酸化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將一定量的稀硫酸放入盛有氧化銅的試管中，觀察到固體完全溶解，溶液變藍(lán)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

同學(xué)們對(duì)于反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】

猜想一：硫酸銅 猜想二： （化學(xué)式）

【活動(dòng)與探究】

甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，認(rèn)為猜想一成立。

乙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量的鐵粉，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，認(rèn)為猜想二成立。

【反思與評(píng)價(jià)】

丙同學(xué)進(jìn)過分析認(rèn)為 同學(xué)的方案不合理，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想。如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變

C．該反應(yīng)中分子可分，原子不可分

D．該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案