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(5分)根據(jù)所學知識回答下列問題:

 

 

(1)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為  

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是        (填字母);

(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                          

         ;

(4)實驗室收集二氧化碳時驗滿的方法是          。

 

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)A(3)氫氣的密度比空氣小  氫氣難溶于水且不與水反應(4)將燃著的木條置于集氣瓶口,觀察到木條熄滅

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置,根據(jù)所學知識回答以下問題:
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(1)裝置A中②的儀器名稱是
 
,若想用裝置A來制取的氧氣,使用的藥品是
 
(填化學式);若想制取CO2,應選擇裝置
 
(填“A”或“B”).
(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是
 
,該反應的化學方程式為
 
,實驗完畢,為防止水倒吸,應
 

(3)裝置A氣密性的檢驗:先關(guān)閉分液漏斗活塞,
 
,用熱毛巾捂住瓶①,若
 
,則該裝置漏氣.
(4)圖C中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(5)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
小明按圖C實驗時,上表中“未填”的實驗現(xiàn)象是
 
_
鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(1)由上表可得到的信息是
硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大
硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大

(2)20℃時,向100g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時,向100g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是
加水
加水

(4)某標簽上 標有“16%的硝酸鉀溶液”,由該標簽可獲得的信息是
該溶液中溶質(zhì)是硝酸鉀、溶劑是水
該溶液中溶質(zhì)是硝酸鉀、溶劑是水
該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是16:100
該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是16:100

(5)右圖是同學們根據(jù)所學知識設(shè)計的一個趣味實驗,請參與實驗并回答問題:將分液漏斗里適量的水加入大試管中,使足夠量的氫氧化鈉固體完全溶解后,能觀察到的現(xiàn)象是
U型管中a液面下降b液面上升、燒杯中硝酸鉀晶體部分溶解
U型管中a液面下降b液面上升、燒杯中硝酸鉀晶體部分溶解
;請解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是
氫氧化鈉固體溶于水放熱,試管內(nèi)溫度升高,氣體壓強增大,導致液面變化,燒杯內(nèi)溶液溫度升高,硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,所以部分硝酸鉀晶體溶解.
氫氧化鈉固體溶于水放熱,試管內(nèi)溫度升高,氣體壓強增大,導致液面變化,燒杯內(nèi)溶液溫度升高,硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,所以部分硝酸鉀晶體溶解.

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科目:初中化學 來源:2011年新疆烏魯木齊市初中畢業(yè)生學業(yè)水平測試化學試卷 題型:填空題

(5分)根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為  ;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是       (填字母);
(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是              、           
         ;
(4)實驗室收集二氧化碳時驗滿的方法是          。

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科目:初中化學 來源:2011年新疆烏魯木齊市畢業(yè)生學業(yè)水平測試化學試卷 題型:填空題

(5分)根據(jù)所學知識回答下列問題:

 

 

(1)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為   ;

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是        (填字母);

(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                           

          ;

(4)實驗室收集二氧化碳時驗滿的方法是          

 

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