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藥品是按（　　）來存放的．
A、類別B、顏色C、狀態(tài)
考點：實驗操作注意事項的探究
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：在化學藥品的保存中，一般根據(jù)物質的類別來保存，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、在化學藥品的保存中，一般根據(jù)物質的類別來保存，故選項正確．
B、在化學藥品的保存中，一般根據(jù)物質的類別來保存，而不是按顏色存放的，故選項錯誤．
C、在化學藥品的保存中，一般根據(jù)物質的類別來保存，而不是按狀態(tài)存放的，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，了解藥品是按物質的類別來存放的即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用18%的氯化鈉溶液配制500g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需18%的氯化鈉溶液多少克？需水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)空氣的成分回答：
（1）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有
 

（2）酥脆食品在空氣中變軟，說明空氣中含有
 

（3）小白鼠在密閉空氣中能存活一段時間，說明空氣中含有
 

（4）盛有澄清石灰水的試劑瓶在空氣中放置一會，內(nèi)壁形成一層白膜，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，結果所得溶液中的質量分數(shù)偏大，可能的原因有（　�。�
A、氫氧化鈉固體保存不當已經(jīng)潮解變質
B、用托盤天平稱量氫氧化鈉時藥品與砝碼位置放反了
C、用托盤天平稱量氫氧化鈉時沒有在玻璃器皿中稱量
D、用量筒量取水時，俯視水面刻度讀取

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過一年的初中化學學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求．
（1）圖中，甲是一個燃著的
 
（填儀器名稱），
用它來進行加熱操作時，應使用火焰的
 
焰，
當實驗結束需停止加熱時，應用
 
蓋滅．
（2）圖中，乙的儀器名稱是
 
，在量取液體體積時，量筒必須
 
，視線要與儀器內(nèi)液體的
 
保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生小組對過量炭粉與氧化鐵反應產(chǎn)物中氣體的成分進行研究．
假設：該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比．
查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵產(chǎn)生反應，可用來隔絕氧氣．
實驗：

操作步驟及實驗現(xiàn)象
①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉，均勻混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁
④安全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質量為52.24g
數(shù)據(jù)處理：參加反應的碳元素質量為
 
g，氧元素質量為
 
g．
結論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果得知，原假設
 
（填“成立”或“不成立”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于H2和H2SO4的敘述，正確的是（　　）
A、都含有氫元素
B、都含有氧分子
C、都含有氫離子
D、都是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關．
（1）人們習慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬
 
（填元素符號）的位置移到最后，正好符合金屬活動性由弱到強的順序，其中可以和稀硫酸發(fā)生化學反應的金屬是
 
．
（2）某化學興趣小組對煉鐵產(chǎn)生了興趣，根據(jù)如圖轉化關系在實驗室中模擬煉鐵，并對產(chǎn)物成分進行探究．
（i）煉鐵的原理是
 
（用化學方程式表示）．
（ii）經(jīng)初步分析得知，無色氣體A不含有單質，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質．
（iii）甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應的
 
．
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
假設一：只含有鐵．假設二：含有
 
．
【實驗探究】
①為驗證甲組的猜想，同學們按圖所示裝置進行實驗（箭頭表示氣體流向）．
②上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是
 
，裝置Ⅲ的作用是
 
．當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是
 
．
③為驗證乙組中假設二是否成立，請你設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究．
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
物理方法假設二成立
化學方法假設二成立
【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷，同學們一起進行了改進，解決了污染環(huán)境問題．
（3）如果要煉出含鐵96%的生鐵3000t，至少需要含氧化鐵90%的赤鐵礦石的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可用質量守恒定律解釋的是（　�。�
A、100克水受熱后變成100克水蒸氣
B、高錳酸鉀受熱完全分解后，殘留固體質量變少了
C、蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變
D、鎂在空氣中燃燒后，生成物的質量減少了

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同步練習冊答案