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“嫦娥二號”探月衛(wèi)星的火箭發(fā)射是以偏二甲肼（C₂H₈N₂）為燃料的．請你回答有關問題：
（1）C₂H₈N₂是由

種元素組成的；
（2）C₂H₈N₂分子中，C、H、N各原子的物質的量之比為

；
（3）C₂H₈N₂完全燃燒產(chǎn)物是氮氣、二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式

．

考點：化學式的書寫及意義,元素質量比的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：（1）根據(jù)偏二甲肼化學式的含義進行分析解答．
（2）根據(jù)1個偏二甲肼分子的構成進行分析解答．
（3）C₂H₈N₂完全燃燒產(chǎn)物是氮氣、二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式即可．

解答：解：（1）偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的．
（2）1個偏二甲肼分子中含有2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子，則C₂H₈N₂分子中，碳、氫、氮三種原子的個數(shù)比為2：8：2=1：4：1，即C、H、N各原子的物質的量之比為1：4：1．
（3）C₂H₈N₂完全燃燒產(chǎn)物是氮氣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C₂H₈N₂+4O₂

點燃

N₂↑+2CO₂↑+4H₂O．
故答案為：（1）三；（2）1：4：1；（3）C₂H₈N₂+4O₂

點燃

N₂↑+2CO₂↑+4H₂O．

點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義、化學方程式的書寫進行分析問題、解決問題的能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求，完成下列各題：

（1）如圖1為李克強總理在四川災區(qū)帳蓬（由塑料布和鐵管搭建而成）內(nèi)吃早餐（一碗米粥一袋咸菜和一瓶礦泉水）的圖片．
①上述畫線用品所用材料屬于合成材料的是

；
②如果條件允許，你最想給總理“早餐”增加的營養(yǎng)素是

（填一種即可）；
③礦泉水中含有鈉、鉀、鈣、鎂、鍶等，應理解為

（填“分子、原子、元素或單質”）．
（2）汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行．但尾氣含有的有害物質直接排放，對空氣造成污染．圖2是治理汽車尾氣反應的微觀過程．圖中單質是

（填名稱）；化學方程式為

．氫能源汽車正處于研發(fā)中．圖3是一種氫氧燃料電池的示意圖．
電池工作時，H₂和O₂反應生成水，同時提供電能，溶液的溶質質量分數(shù)將

（填“變大”、“變小”或“不變”）．
寫出溶液中陰離子的離子符號

．
（3）圖4是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．根據(jù)圖示，完成下列問題．
①在

℃時，B、C兩種物質的溶解度相等．
②將t₃℃時A物質的飽和溶液降至t₂℃，所得溶液中溶質與溶劑的質量比為

（填最簡整數(shù)比）．
③若A中混有少量B時，采取

的結晶方法提純A．
④t₃℃時，將等質量的A、B、C三種物質配制成飽和溶液，所需水的質量由多到少的順序是

（用A、B、C表示）．
（4）甲、乙、丙是初中化學中常見的三種物質，其中乙是水．它們之間的轉化關系如圖5所示，“→”表示由一種物質轉化成另一種物質（圖中部分反應條件及物質略去）．
①若甲、乙、丙為不同類別物質，請推斷：丙是

．
寫出甲轉化為丙的任一反應化學方程式

．
②若甲、乙為同一類別物質，則丙是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學常見的物質．其中E、G為常見金屬單質，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色，I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉化關系，回答下列問題．（圖中反應條件均已略去，反應物和產(chǎn)物均已給出）
（1）E的名稱是

，H的化學式是

；X的作用

．
（2）寫出反應②的化學方程式：

；
（3）實驗室檢驗I氣體的方法：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

最近，某炊具錳超標被曝光引起普遍關注．錳是種銀白色的金屬．工業(yè)上在高溫條件下，用鋁還原軟錳礦（主要成分是MnO₂）制得錳，同時生成氧化鋁．錳是機體必需的元素之一，但攝入過多，會造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傷害．
（1）如圖是錳原子結構示意圖，錳原子核內(nèi)質子數(shù)為

，MnO₂中錳元素的化合價為

價
（2）寫出工業(yè)上生產(chǎn)金屬錳的化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進行了以下實驗：
【實驗一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應速率．

實驗編號	KClO₃/g	氧化物	產(chǎn)生氣體的體積（mL）	耗時（s）
1	0.6	--	67	1 800
2	0.6	0.2g 二氧化錳	67	36.5
3	0.6	g氧化鐵	67	89.5

（1）實驗3中氧化鐵的質量為

g，以上實驗采用了

的實驗方法．
（2）實驗2反應的化學方程式為

．
（3）實驗一得到的結論是

．
【實驗二】為證明氧化鐵是該反應的催化劑，同學們又完成了以下的實驗：
【資料】氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水．
Ⅰ．在實驗3反應后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體，洗滌干燥并用天平稱量，質量為0.2g．
Ⅱ．將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進行實驗：

實驗裝置	實驗現(xiàn)象	實驗分析
	玻璃管中紅色固體全部變黑	生成了鐵
	錐形瓶中石灰水變渾濁	產(chǎn)生了二氧化碳

（4）寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式

．
【實驗結論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應中起催化作用．
【實驗反思】
（5）小華同學發(fā)現(xiàn)實驗二（Ⅱ）中的實驗裝置從環(huán)保角度看有一個缺陷，改進的方法是

．
同時小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應的氧化鐵中的一種或幾種組成．
為了研究剩余固體的成分，小紅同學查閱了以下資料：

	鐵粉	氧化亞鐵	氧化鐵	四氧化三鐵
顏色	黑色	黑色	紅色	黑色
磁性	有	無	無	有
與CO	不反應	反應	反應	反應
與稀鹽酸	反應生成氯化亞鐵和水		生成氯化鐵和水	生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
與硫酸銅溶液	反應	不反應	不反應	不反應