推理是研究和學習化學的一種重要方法。以下推理正確的是
A．酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸
D．堿能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅都是堿
科目：初中化學 來源： 題型：
科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）步驟1的化學方程式為 ．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ．則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點有 �。ㄌ钭帜感蛱枺�
A．原料易得且可循環(huán)利用 B．充分利用太陽能 C．可全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應中CO2與H2的分子個數(shù)比為 ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號）
．
A．無色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．PH試紙
（5）請列舉CO2的另一種用途 它含量過高還容易引起的環(huán)境問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯誤的是（ ）
A．臭氧是單質(zhì) B．1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物 D．臭氧水是混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ 
D. 表示分子個數(shù)的是①②
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科目：初中化學 來源： 題型：
學完溶液知識后，小明同學回家用蔗糖、洗潔精、花生油、大理石和水相互混合做了幾個家庭小實驗。
（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于花生油；大理石不溶于水，也不溶于花生油，由此說明物質(zhì)的溶解能力與 有關(guān)。
（2）除（1）中的因素外，你認為固體物質(zhì)的溶解能力還與 有關(guān)。請你舉出一個生活中常見的例子，如 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
酸、堿、鹽是重要的化合物，它們之間能發(fā)生復分解反應。
（1）復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有 生成。
（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中，實驗無明顯現(xiàn)象。為確定反應后溶液中有哪些成分，同學們進行了實驗探究。請?zhí)顚懴卤恚?/p>
| 實驗操作 | 測定結(jié)果 | 溶液成分 |
| ①用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是 。 | ②若pH＞7 |
|
| ③若 | NaCl |
（3）實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應可借助 判斷反應終點。
(4)右邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到
氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學方程式。
（5）某工廠利用鐵屑與硫酸起反應來制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有稀硫酸49t，
與足量鐵屑起反應，可生產(chǎn)7.6 t硫酸亞鐵，試計算稀硫酸中溶質(zhì)
的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是 （填名稱），其燃燒的化學方程式為： 
。為避免煤礦中瓦斯爆炸災難事故發(fā)生，請你任寫一條生產(chǎn)中應采取的可行措施 。
（2）水蒸氣與熾熱的炭反應可生成一氧化碳和氫氣，其反應的化學方程式為： ，反應類型是 。
（3）20℃時，100克飽和石灰水加入10克生石灰后溶液溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）；溶液質(zhì)量 （填“增加”、“減少”、“不變”）；恢復到20℃后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“增加”、“減少”、
“不變”）。
（4）碘酒中溶劑的化學式是 ，廚房中常用的洗滌劑是利用它的 功能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
黃金飾品中的假貨常常魚目混珠，社會上有些不法分子時常以黃銅冒充黃金進行詐騙活動。因為黃銅(銅、鋅合金)單純從顏色、外形上看，與黃金極為相似，所以難以區(qū)分。請你設(shè)計一個實驗方案鑒別真假黃金，要求寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論。
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A．稀釋濃硫酸 B．過濾 C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．測定溶液的PH