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某同學設計了下表中的三組實驗,分別向甲物質(zhì)中逐滴加入相應的乙溶液至過量.反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系,能用右圖曲線表示的是( )
銀、鋅的混合物稀鹽酸
硫酸和硫酸鎂的混合溶液氫氧化鈉溶液
鹽酸和氯化銨的濃溶液氫氧化鈉濃溶液

【答案】分析:根據(jù)曲線表示的意思一開始加入乙物質(zhì)并沒有氣體或沉淀產(chǎn)生而要加入到一定量的時候才開始產(chǎn)生沉淀或氣體分析選項中的物質(zhì)之間的反應關系來解答此題.注意很重要的一點:酸堿鹽各物質(zhì)之間混合時酸和堿之間會優(yōu)先反應.
解答:解:①往銀鋅的混合物中加入稀鹽酸,其中銀不能與稀硫酸反應而鋅能與稀鹽酸反應,故反應一開始就有氣體生成,與曲線所表示的意義不同;
②往稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液會優(yōu)先與稀硫酸反應生成可溶于水的硫酸鈉和水,沒有氣體或沉淀生成.等與稀硫酸反應完后,氫氧化鈉才與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和可溶于水的硫酸鈉.符合曲線所表示的意義;
③往鹽酸和氯化銨的溶液中加入氫氧化鈉濃溶液,氫氧化鈉會優(yōu)先與稀鹽酸反應生成可溶于水的氯化鈉和水,沒有氣體或沉淀生成.等與鹽酸反應后,氫氧化鈉才與氯化銨反應生成氨氣和氯化鈉和水.符合曲線所表示的意義.因此符合曲線意義的有.②③.
故選D.
點評:解答本題很重要的一個知識點多種物質(zhì)混合時發(fā)生反應的優(yōu)先權問題.一般情況下酸和堿發(fā)生的中和反應具有優(yōu)先反應的權利.同時要抓住曲線的起點、轉(zhuǎn)折點和終點可快速解題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

15、某同學設計了下表中的三組實驗,分別向甲物質(zhì)中逐滴加入相應的乙溶液至過量.反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系,能用右圖曲線表示的是( 。
銀、鋅的混合物 稀鹽酸
硫酸和硫酸鎂的混合溶液 氫氧化鈉溶液
鹽酸和氯化銨的濃溶液 氫氧化鈉濃溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?濟南二模)為得到純凈的物質(zhì),某同學設計了下表中的除雜方法,其中方法正確的是( 。
    物質(zhì)   所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A NaOH 溶液   Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
B Cu   CuO 粉末 加入過量稀鹽酸,充分反應
C O2 N2 將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
D KCl 溶液 CuCl2 加入過量氫氧化鉀溶液,過濾

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科目:初中化學 來源:濟南二模 題型:單選題

為得到純凈的物質(zhì),某同學設計了下表中的除雜方法,其中方法正確的是( 。
    物質(zhì)   所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A NaOH 溶液   Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
B Cu   CuO 粉末 加入過量稀鹽酸,充分反應
C O2 N2 將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
D KCl 溶液 CuCl2 加入過量氫氧化鉀溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:2011年山東省濟南市中考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

為得到純凈的物質(zhì),某同學設計了下表中的除雜方法,其中方法正確的是( )
    物質(zhì)  所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaOH 溶液  Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
BCu  CuO 粉末加入過量稀鹽酸,充分反應
CO2N2將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
DKCl 溶液CuCl2加入過量氫氧化鉀溶液,過濾

A.A
B.B
C.C
D.D

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