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14.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中所用方法錯誤的選項是( 。
選項物質雜質除去雜質的方法
AO2CO2通過堿石灰
BCu粉Fe粉加入過量稀鹽酸,過濾
CCO2CO通入氧氣點燃
DFeCl2溶液CuCl2加過量Fe粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、CO2能與堿石灰中的氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氧氣不與堿石灰中的氫氧化鈉、氧化鈣反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Fe粉能與過量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,Cu粉不與稀鹽酸反應,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
D、過量Fe粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵和銅,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,A、B、C、D、E、F、G是初中化學的常見的化合物,A可用于配制波爾多液,A、B、C、D均含有同一種金屬元素且B由兩種元素組成.變化②可用于實驗室制取某種氣體,相應變化的生成物沒有全部列出,各變化的條件也未標出.下列有關說法不正確的是( 。
A.轉化中沒出現的反應基本類型是置換反應
B.A、C、D、E分別屬于是堿、鹽、氧化物、酸
C.轉化⑤發(fā)生的反應一定是為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
D.B通過復分解反應可以轉化為C

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
過濾
B.
點燃酒精燈
C.
干燥氧氣
D.
收集氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.黨的十八大報告中提出建設“美麗中國”.下列做法不符合這一要求的是( 。
A.合理開發(fā)潔凈能源B.全面關;て髽I(yè)
C.改進汽車尾氣凈化技術D.研發(fā)易降解的生物農藥和塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.有關水的認識正確的是(  )
A.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
B.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C.燒開水時,將火燒得旺些可提高鍋內水的沸點
D.保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.通過海水晾曬可得粗鹽.粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示.

[提示:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl]
根據以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質是水.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾;操作中玻璃棒的作用是引流;該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現的情形是D(選填字母序號).

(3)在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,可采取ABC等措施(選填字母序號).
A.玻璃棒不斷攪拌B.來回移動酒C.精燈加熱來回移D.動蒸發(fā)皿加熱
(4)在實驗過程中加入過量的Na2CO3溶液,其實驗目的是除盡溶液中的鈣離子.
(5)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止.
(6)實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量,原因是在粗鹽提純的過程中有NaCl生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.鋁土礦的主要成分是Al2O3(假設其它成分不溶于水也不與酸反應),某;瘜W興趣小組為了測定鋁土礦中氧化鋁的純度,做如下實驗:

反應①結束后,所加鹽酸剛好反應了50%,反應②恰好完全反應.請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
(2)根據已知條件列出求解反應①生成的氯化鋁質量(X)的比例式$\frac{102}{17g}$=$\frac{267}{X}$;
(3)該鋁土礦中氧化鋁的純度為20%;
(4)所加氫氧化鋁的質量為13g;
(5)濾液b中溶質的質量分數為15.5%;
(6)用36.5%的濃鹽酸配制400g上述稀鹽酸需加水的質量為200g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方案中,設計合理的是(  )
A.分離銅粉和鐵粉:加足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
B.檢驗CO中是否混合CO2-通入氫氧化鈉溶液
C.鑒別氯化鈉、硝酸銨、生石灰-加水溶解
D.除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3;滴加適量的鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a分液漏斗,b錐形瓶;
(2)①過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同),檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗活塞,把導管伸入水中,雙手緊捂錐形瓶,如果導管口出現氣泡,說明裝置不漏氣,可選用D裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水;
③下列是制取氧氣的操作,正確的操作順序是bacdfe;
a.將藥品裝入容器中,塞上帶有導管的橡皮塞;b.檢查裝置氣密性;c.收集氧氣;d.檢驗氧氣是否集滿;e.拆除裝置,將廢棄物倒入指定容器內;f.將收集好的正放在桌上.
(3)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳時,裝置連接為BC.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是A.

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