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11.水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?br />(2)甲中的水只發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)乙是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)將渾濁的河水用丙圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭起吸附和過(guò)濾的作用,經(jīng)過(guò)該裝置凈化后的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).下面對(duì)該凈水器的作用分析正確的是D(填序號(hào)).
A.能殺菌消毒               B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;    D.能使河水變得無(wú)色澄清
(5)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起全面實(shí)施,其中消毒劑除氯氣以外,又補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯、臭氧(O3)三種物質(zhì).
①二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
②一氯胺中氫元素、氮元素和氯元素的質(zhì)量比是4:28:71.

分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答,
(2)根據(jù)蒸餾沒(méi)有新物質(zhì)生成解答;
(3)根據(jù)電解水正氧負(fù)氫、氫二氧一分析解答;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,即可.
(5)根據(jù)二氧化氯的名稱(chēng)來(lái)書(shū)寫(xiě)其化學(xué)式以及化合物中各元素的質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和的比進(jìn)行解答.

解答 解:(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?br />(2)甲中的水只發(fā)生了物理變化.
(3)試管2與正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,電解水時(shí)生成的是氫氣和氧氣,故填:氧氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,凈化得到的水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;使用的小卵石和石英砂能除去不溶性固體,活性炭能吸附色素和異味,不能得到純凈水,不能除去水中的可溶性物質(zhì),不能殺菌,故填:D.
(5)①由二氧化氯的名稱(chēng)可知,其化學(xué)式ClO2;②一氯胺中氫元素、氮元素和氯元素的質(zhì)量比=(1×2):14:35.5=4:28:71.
答案:
(1)過(guò)濾;
(2)物理;
(3)氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)吸附;混合物;D;
(5)①ClO2;②4:28:71

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( 。
A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B.火柴梗著火點(diǎn)較高
C.火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒D.火柴梗接觸氧氣少

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B.單一操作凈水程度最高的是過(guò)濾
C.人體缺鈣會(huì)引起貧血
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A.
B.
C.
D.

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6.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有2個(gè)電子.

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①空氣;②冰水混合物;③干冰;④金剛石.

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3.下列做法中正確的是( 。
A.蒸發(fā)溶液時(shí),在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng)
B.點(diǎn)燃可燃性氣體前都必須驗(yàn)純
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20.在調(diào)整好零點(diǎn)的天平兩邊各放質(zhì)量相同的燒杯,分別盛裝等濃度、等質(zhì)量的稀硫酸,向左邊燒杯加M克鋅,向右邊燒杯中加M克鐵,充分反應(yīng)后,試回答:
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