(1)要使可燃物燃燒,需要滿足下列條件:
① ;② .
(2)下面是幾種滅火實例,試分析其滅火原理.
①炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅.
②倉庫著火時,可用水撲滅. .
| 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.. | |
| 專題: | 化學(xué)與生活. |
| 分析: | (1)根據(jù)燃燒的條件(同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點)進(jìn)行分析解答即可. (2)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火原理、方法進(jìn)行分析解答. |
| 解答: | 解:(1)根據(jù)燃燒的條件可知,物質(zhì)燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點,這三個條件缺一不可. 故答案為:氧氣或空氣;溫度達(dá)到可燃物的著火點. (2)①炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.通過鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅; 故答案為:隔絕氧氣; ②倉庫著火時,可用水撲滅;滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下,達(dá)到滅火的目的; 故答案為:降低溫度到著火點以下. |
| 點評: | 本題難度不大,掌握燃燒的條件(具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點,這三個條件缺一不可)即可正確解答本題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
|
| A. | 二氧化碳+水→碳酸 | B. | 碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳 |
|
| C. | 水→氫氣+氧氣 | D. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對于化學(xué)的認(rèn)識不正確的是( 。
|
| A. | 化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì) |
|
| B. | 化學(xué)能為人類提供新能源 |
|
| C. | 化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用 |
|
| D. | 化學(xué)的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
.
(2)有下列物質(zhì):①過氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氖氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是
;屬于單質(zhì)的是
;屬于化合物的是
;屬于氧化物的是
.(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實驗如圖所示。
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(1)準(zhǔn)備實驗:用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該用玻璃片的 (選填“光滑面”或“磨砂面”)與集氣瓶口接觸。
(2)進(jìn)行實驗:為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),操作方法是
;
圖示實驗中,有火星四射現(xiàn)象產(chǎn)生的是 (選填實驗編號)。
(3)分析與表達(dá):①所示實驗中有錯誤的是 (選填實驗編號);
②圖示三個實驗的共同特點之一是
。
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