分析 氯酸鉀和二氧化錳的混合物放到試管中加熱放出氧氣,待不再產(chǎn)生氣體完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量因反應(yīng)中放出氧氣而小于原固體質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量即反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算生成氯化鉀的質(zhì)量,參加反應(yīng)的原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量即可解答.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是5 g-4.04 g=0.96 g;制得氧氣的物質(zhì)的量為$\frac{0.96g}{16g/mol}$=0.06mol
(2)設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x,生成KCl的質(zhì)量為y
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 149 96
x y 0.96g
$\frac{245}{x}=\frac{149}{y}=\frac{96}{0.96g}$
x=2.45g,y=1.49g
(3)剩余固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,
MnO2的質(zhì)量為4.04 g-1.49g═2.55g
答:(1)制得氧氣1.6g;制得氧氣的物質(zhì)的量為0.06mol;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g;
(3)剩余的固體物質(zhì)氯化鉀有1.49g,二氧化錳有2.55g.
點(diǎn)評(píng) 首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;然后,利用化學(xué)方程式由氧氣質(zhì)量計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
| B. | 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
| C. | 工業(yè)上制取氧氣的方法屬于分解反應(yīng) | |
| D. | 化學(xué)變化中不一定有物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 | |
| B. | 水中的魚生存需要氧氣 | |
| C. | 用氫氣填充氣球 | |
| D. | 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 |
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