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已知反應(yīng),10gA和18g的B恰好完全反應(yīng)，生成24g的C和一定質(zhì)量的D。已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為10，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為：

A.4 B.8 C.12 D.16

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省常州市天寧區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜．以Mg(NO3)2為研究對(duì)象，四個(gè)學(xué)習(xí)小組擬通過(guò)實(shí) 驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物，分別提出如下4 種猜想：

甲組：Mg(NO2)2、NO2、O2

乙組：MgO、NO2、O2

丙組：MgO、NO2、N2

丁組：Mg3N2、O2

查閱資料得知：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，若有化合價(jià)升高，必然有元素化合價(jià)降低；

（2）NO2為紅棕色氣體且能被氫氧化鈉溶液吸收；

（3）4NO2+ O2 + 4NaOH=4NaNO3+ 2H2O；

（4）Mg3N2能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣；

（5）Na2SO3溶液呈弱堿性且Na2SO3易被O2氧化。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定______組的猜想一定不成立，理由是______。針對(duì)其他小組猜想，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）進(jìn)行探究：

Ⅱ?qū)嶒?yàn)過(guò)程

①儀器連接后，在 D 中加水至浸沒(méi)導(dǎo)管口，關(guān)閉 K，微熱硬質(zhì)玻璃管 A，觀察到 D 中有氣泡連續(xù)放出，表明_____。

②硬質(zhì)試管 A 的質(zhì)量為 18.0g，裝入固體后稱得硬質(zhì)玻璃管 A 與 Mg（NO3）2固體共 21.7g，加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是_____；關(guān)閉 K，用酒精燈加熱時(shí)，正確操作是先_____然后固定在管中固體部位下加熱。

③觀察到 A 中有紅棕色氣體生成，C 中有氣泡。

④待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測(cè)得硬質(zhì)試管 A 和剩余固體的總質(zhì)量為 19.0g。

⑤取少量剩余固體于試管中，加入適量水，未見(jiàn)明顯現(xiàn)象。

Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論

①根據(jù) D 中_____，證明分解產(chǎn)物中有O2,與此相關(guān)的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）_____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想______組結(jié)論是正確的。

②一位同學(xué)認(rèn)為上述裝置不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2，他的理由你認(rèn)為可能是_____。

據(jù)以上分析，Mg(NO3)2分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

洗滌與生活密切相關(guān)。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（）

A.用洗潔精洗去餐具上的油污 B.用水洗去盤子中的水果渣

C.用酒精除去附著在試管壁內(nèi)的碘 D.用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小樂(lè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用右圖兩裝置遇到了一些麻煩，幫他出謀劃策吧。

（1）請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤：______

（2）改進(jìn)圖裝置后過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）_

（3）用圖裝置凈水時(shí)，若將小卵石、細(xì)沙、活性炭、蓬松棉順序裝反了容易出現(xiàn)的問(wèn)題是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是：( )

序號(hào)	宏觀現(xiàn)象	微觀解釋
A	氮?dú)饧訅鹤兂梢旱?/p>	分子的間隔變小
B	空氣受熱膨脹	分子的體積變大
C	非吸煙者也會(huì)受到二手煙的危害	分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D	不同的花兒有不同的香味	不同的分子性質(zhì)不同

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“老爸茶”是海南特色茶文化，體現(xiàn)了本地舒適的生活節(jié)奏。茶葉中含有抗氧化、清熱解毒的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46），下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.單寧酸由C、H、O三種元素構(gòu)成

B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為912：52：736

D.C76H52O46的相對(duì)分子質(zhì)量為1700

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市潼南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

潼南推進(jìn)交通基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，加快融入雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)。交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要用到大量鋼鐵。

（1）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________，該反應(yīng)中__________（填化學(xué)式）發(fā)生了氧化反應(yīng)。

（2）鋼鐵制品表面噴漆可有效防止與空氣中的___________（填化學(xué)式）接觸而生銹。

（3）錳鋼的主要成分是錳、鐵、碳，可用于制造鋼軌。如圖所示，將兩塊大小相同的錳片、鐵片分別放入甲、乙兩支試管中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有甲試管的錳片表面有固體析出，則金屬活動(dòng)性 Mn_______Fe(填“>”或“<”)。譚松同學(xué)認(rèn)為將甲、乙兩試管中的硫酸鋅溶液換成等體積、等濃度的______，通過(guò)觀察現(xiàn)象，也可比較 Mn 和 Fe 的活動(dòng)性強(qiáng)弱。