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用圖所示的實驗裝置制取二氧化碳一般有以下幾個步驟：(   )

①向長頸漏斗中注入稀鹽酸；

②向容器中放入幾小塊石灰石；

③按要求裝好儀器；

④檢查裝置的氣密性；

⑤收集氣體。

其正確的排列順序是

A．①②③④⑤       B．④③①②⑤        C．③④②①⑤        D．③④①②⑤

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟進行分析解答，由于本實驗是要制取并獲得二氧化碳氣體，因此本實驗需要裝置具有良好的氣密性，所以需要先③按要求裝好儀器，并④檢查裝置的氣密性；若氣密性良好，則可以加藥品，藥品的加入順序為先固體、后液體，故先②向容器中放入幾小塊石灰石，再①向長頸漏斗中注入稀鹽酸，當裝置中有大量氣泡產(chǎn)生時，⑤收集氣體。故操作順序是③④②①⑤。故選C

考點：制取二氧化碳的操作步驟和注意點

點評：熟練掌握實驗室制二氧化碳的操作步驟和注意事項是解答本題的關(guān)鍵。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空．
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（1）指出圖1中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是
 
，寫出反應(yīng)的文字表達式：
 
．
（3）當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是
 
、
 
，該反應(yīng)的文字表達式為
 

（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式：
 

（5）檢查A裝置氣密性的方法是
 
裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：
 

（6）某位同學設(shè)計了圖2三套制取和收集二氧化碳的裝置，其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是
 

（填序號）裝置
（7）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）．
（8）若用如圖3裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）要制取一瓶氧氣，你認為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是
B
B
 （填寫字母代號）．
加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外．還應(yīng)考慮的因素是
操作是否簡單
操作是否簡單
． （列舉一條）
（3）寫出實驗室用A裝置制備氧氣的文字表達式：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?懷柔區(qū)二模）某化學活動小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想：
[猜想]
甲猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
乙猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導致了蠟燭熄滅；
丙猜想：
氧氣的濃度降低，導致蠟燭熄滅
氧氣的濃度降低，導致蠟燭熄滅
．
[設(shè)計實驗]大家激烈地討論，很難達成一致．于是丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證自己的猜想：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析 實驗結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火點為40℃），放在一鋁箔制的小盒內(nèi)，然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi)．點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象．

燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了．

白磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達到著火點；
②
與氧氣接觸
與氧氣接觸
．


丙的猜想是正確的．
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象． 鋁箔中的白磷燃燒，放出熱量，同時產(chǎn)生白煙
[實驗反思]
①在該實驗中生石灰的主要作用是
為白磷燃燒提供熱量
為白磷燃燒提供熱量
，該反應(yīng)的化學方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
②實驗結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中可能含有哪些？（寫三種即可）
CaO、Ca（OH）2、CaCO3
CaO、Ca（OH）2、CaCO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）實驗室有如圖所示的實驗裝置：

①寫出圖中有標號儀器的名稱：a
試管
試管
b
鐵架臺
鐵架臺

②實驗室可以通過多種途徑制得氧氣，實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的裝置組合是
AC（或AE）
AC（或AE）
（只寫一組），有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

③實驗室收集二氧化碳可選用裝置
E
E
，上圖所示裝置B屬于啟普發(fā)生器簡易裝置，使用該裝置制二氧化碳時，塊狀固體應(yīng)放置在
M
M
處（填“M”或“N”），選用裝置B反應(yīng)一段時間后，需要停止反應(yīng)，其操作是
將活塞關(guān)閉
將活塞關(guān)閉

④實驗室要制取0.3moLCO2，需要碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少摩爾？要得到這些碳酸鈣，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，計算結(jié)果精確到0.1g）？（請根據(jù)化學方程式計算，并寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請根據(jù)圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
分液漏斗
分液漏斗
，③
水槽
水槽
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是
棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管
棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管
．
（3）當用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的液體是
雙氧水
雙氧水
，寫出反應(yīng)的文字（或符號）表達式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時應(yīng)該在集氣瓶底放上
放少量的水
放少量的水
或
鋪一層細沙
鋪一層細沙
，目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
火星四射，生成一種黑色固體
火星四射，生成一種黑色固體
；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體
；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
 
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達式：氯化銨+熟石灰
 加熱 
.
 
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），收集裝置是
E
E
（填序號）．
（7）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用
BD
BD
裝置（填字母編號），寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字（或符號）表達式：
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
．

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