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二氧化硫是大氣污染物之一。我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：

為測定某地空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組按上圖所示的實驗裝置進行如下實驗：向試管中加入一定量的含碘（）1.27 mg的碘溶液，再加入2-3滴淀粉溶液（淀粉遇變藍色），通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導(dǎo)氣管進入試管與碘溶液充分接觸，當溶液由藍色變?yōu)闊o色時，恰完全反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

。實驗過程中進入試管內(nèi)的空氣的總體積為1000L。請通過計算判斷出此空氣中二氧化硫的濃度級別。

解：設(shè)參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量為x

 

64   254

x   1.27mg

  64 ：254 =x : 1.27mg

      

空氣中二氧化硫的濃度為

由于

所以空氣中二氧化硫的濃度級別是二級      

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)二氧化硫是大氣污染物之一．我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如表所示：
    濃度限值（mg/m3）
  一級標準    二級標準    三級標準
    0.15          0.50         0.70
為測定某地空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組按如圖所示的實驗裝置進行如下實驗：向試管中加入一定量的含碘（I．）1.27mg的碘水，再加入2～3滴淀粉溶液（淀粉遇I2變藍色），通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導(dǎo)氣管進入試管與碘水充分接觸，當溶液由藍色變?yōu)闊o色時，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：S02+I2+2H20═H2SO4+2HI．實驗過程中進入試管內(nèi)的空氣的總體積為1 000L．請通過計算說明該法測定的此空氣中二氧化硫的濃度級別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫是大氣污染物之一．我國的空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：
級別 一級指標 二級指標 三級指標
濃度限值（mg/m3）  0.15 0.50  0.70
為測定空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)利用SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗．
（1）將含碘（I2）1.27mg的碘溶液加入到試管中；
（2）向試管內(nèi)滴加2～3滴淀粉溶液，溶液顯藍色（淀粉遇I2便藍）
（3）通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導(dǎo)氣管進入試管與碘溶液接觸．
（4）當溶液由藍色變?yōu)闊o色時，測定通過空氣的總量為1m3請你通過計算判斷，該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：
排放SO2廢氣、用煤作燃料
排放SO2廢氣、用煤作燃料
；
（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：
酸化土壤（或腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物）
酸化土壤（或腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物）
；
（3）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH
小于
小于
7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
；
（4）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是
A
A

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)
B．建議環(huán)保部門下令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（5）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
；
（6）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，
需要
需要
（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是
稀硫酸中的水蒸發(fā)后會變成濃硫酸
稀硫酸中的水蒸發(fā)后會變成濃硫酸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

二氧化硫是大氣污染物之一，為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某學(xué)生課外活動小組設(shè)計了如圖的實驗裝置．
  我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值
S02最高濃度限值（單位mg?m-3）
一級標準 二級標準 三級標準
0.15 0.50 0.70
（1）檢查裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后
向外輕輕拉動注射器的活塞
向外輕輕拉動注射器的活塞
（填寫實驗操作方法）時，將會看到
浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
（填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
（2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.27X10-4的碘水（此時溶液的密度與水的密度近似），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．測定指定地點的空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由
藍
藍
色變?yōu)?!--BA-->
無
無
色時反應(yīng)恰好完全進行．
（3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中的S02含量（兩個小組所用時間相同、所用裝置和藥品均無問題）．當反應(yīng)恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請將表填寫完整（計算時保留二位有效數(shù)字）．
  不同組別的測量值
分組 第一小組 第二小組
抽氣次數(shù) 120 140
空氣中S02的含量（單位：mg?m-3）
（4）通過測定并計算，你判斷出所測地點的空氣中S02的含量屬于
三級
三級
標準（填表3中所列舉的等級），你認為
第一
第一
小組（填“第一”或“第二”）小組的測定結(jié)果更接近實際值，原因是
第二小組的抽氣速度過快，造成空氣中SO2與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差
第二小組的抽氣速度過快，造成空氣中SO2與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差
．
（5）CO2飽和溶液的pH約為5.6，環(huán)境化學(xué)里將pH小于5.6的雨水稱為酸雨．過量排放下列氣體不會形成酸雨的是
①
①
（填序號）
①CO2     ②NO2    ③SO2    ④HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

二氧化硫是大氣污染物之一，為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某學(xué)生課外活動小組設(shè)計了如圖的實驗裝置．
表1  我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值
S02最高濃度限值（單位mg?m-3）
一級標準 二級標準 三級標準
0.15 0.50 0.70
（1）檢查裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后
向外輕輕拉動注射器的活塞
向外輕輕拉動注射器的活塞
（填寫實驗操作方法），將會看到
浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
（填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
（2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.27×10-4的碘水（此時溶液的密度與水的密度近似），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．測定指定地點的空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由
藍
藍
色變?yōu)?!--BA-->
無
無
色時反應(yīng)恰好完全進行．
（3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中的S02含量（兩個小組所用時間相同、所用裝置和藥品均無問題）．當反應(yīng)恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請將表填寫完整（計算時保留二位有效數(shù)字）．
表2  不同組別的測量值：
分組 第一小組 第二小組
抽氣次數(shù) 120 140
空氣中S02的含量（單位：mg?m-3）
0.53
0.53
0.46
0.46
（4）通過測定并計算，你判斷出所測地點的空氣中S02的含量屬于
三級
三級
標準（填表3中所列舉的等級），你認為
第一
第一
小組（填“第一”或“第二”）小組的測定結(jié)果更接近實際值，原因是
第二小組的抽氣速度過快，造成空氣中SO2與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差
第二小組的抽氣速度過快，造成空氣中SO2與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差
．

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