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12．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（　�。�
A．氧化鎂MgO2B．五氧化二氮N2O5C．氧化鋁alCl3D．一氧化碳Co

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為MgO，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．
B、五氧化二氮中氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為N2O5，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫規(guī)范．
C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2Cl3，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．
D、一氧化碳的化學(xué)式為CO，選項(xiàng)中的化學(xué)式是鈷的化學(xué)式，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查化合物化學(xué)式的書寫方法，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義或用符號表示：
（1）N2一個氮分子含有2個氮原子；
（2）Mg2+一個鎂離子帶有2個單位的正電荷．
（3）2個三氧化硫分子2SO2；
（4）硫酸鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：
（1）有些村民打井取用地下水，他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）為了緩解旱情，氣象部門適時實(shí)施人工降雨，常用作人工降雨的物質(zhì)是干冰．
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（4）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．莽草酸是我國傳統(tǒng)香料，其化學(xué)式為：C7H10O5，試計(jì)算：
（1）一個莽草酸分子中含有20個原子，其中C、H、O各原子的個數(shù)比為7：10：5
（2）34.8g莽草酸中含有16.8g碳元素．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種高貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%
（2）由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋：
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是氣態(tài)分子間隔大．
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子結(jié)構(gòu)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
B．同一物質(zhì)可以作為不同反應(yīng)的催化劑
C．某些反應(yīng)可使用不同的催化劑
D．反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題．
一，為驗(yàn)證水的組成元素，興趣小組用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟一：向長頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a（接正極）和管b（接負(fù)極）．關(guān)閉活塞，接通電源．一段時間后關(guān)閉電源．
步驟二：檢驗(yàn)管中氣體．
（1）Na2SO4是Na+、SO42-構(gòu)成（填化學(xué)符號），在通電時能解離出，從而增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性．
（2）電解時觀察到的現(xiàn)象有：連接電源兩端的電極上均有氣泡產(chǎn)生，且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比約為1：2．
（3）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，則證明氣體為H2；若觀察到木條燃燒更劇烈，則證明氣體為O2．
（4）某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化．其原因是排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能．
（5）若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定管a與管b產(chǎn)生氣體體積及該溫度下氫氣、氧氣的密度．
（6）寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
二，在生話中常采用煮沸的方法降低水的硬度．實(shí)驗(yàn)室凈化水的操作中相對凈化程度較高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣中的各種成分都有十分重要的用途，請用字母填空．
A．制成有色電光源       B．支持燃燒        C．制作氮肥   D．光合作用的原料        E．潤濕空氣，有利于人的呼吸
（1）氧氣B  
（2）氮?dú)釩
（3）稀有氣體A
（4）二氧化碳D  
（5）水蒸氣E．

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