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2011年2月20號(hào)，中國(guó)志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)歸來(lái)．有探測(cè)資料表明，火星上存在豐富的鎂資源．在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
B、鎂元素屬于非金屬元素
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：由題意可知“在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示”，可知鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量；由鎂的漢語(yǔ)名稱，可知其元素種類；根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知其他信息．
解答：解：A．根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”，則鎂元素原子的核電荷數(shù)為12，故正確；
B．由鎂的漢語(yǔ)名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故錯(cuò)誤；
C．根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則鎂元素原子的核外電子數(shù)為12，故正確；
D．由題意可知“在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示”，可知鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，故正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表中元素的信息及“在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”的理解與應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我�；瘜W(xué)活動(dòng)小組同學(xué)幫實(shí)驗(yàn)室配的50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，可能涉及以下操作：A．稱量   B．過(guò)濾   C．計(jì)算   D．蒸發(fā)結(jié)晶   E．溶解
（1）甲同學(xué)用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配置溶液；
①實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
 
（填字母序號(hào)）．
②配置上述溶液需要水的體積是
 
mL（水的密度是1g/mL），需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管、
 
和
 
．
③若量水時(shí)，俯視讀數(shù)，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是偏大，還是偏��？
 
．量筒量液時(shí)，準(zhǔn)確讀數(shù)的方法是：量筒放平穩(wěn)，
 
，讀出體積數(shù)．
（2）乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不用于水）和蒸餾水配置上述氯化鈉溶液，實(shí)際所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（“偏大”、“偏小”或“不變”），因此，配置前應(yīng)進(jìn)行提純，則提純所涉及到的操作順序是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年9月，對(duì)哈爾濱市800戶城市居民家庭抽樣調(diào)查顯示，哈市私家車擁有近70萬(wàn)臺(tái)，約毎十戶家庭有一輛私家車，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）制造汽車外殼用得最多的是
 
材料，這些材料在使用時(shí)外部進(jìn)行噴漆處理其目的是
 
．
（2）汽車在行駛過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.8110169246
（1）分析表中數(shù)據(jù)，歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
 
．
（2）20℃時(shí)，在裝有5gKNO3晶體的試管中，加入10g水并充分震蕩得到溶液，再將該試管放入裝有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃，此時(shí)試管內(nèi)的溶液為
 
（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
．
（3）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液時(shí)，溶解過(guò)程所需要的儀器有
 
．
（4）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，若水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出，加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體     B．生石灰固體      C．冰塊
D．磷酸銨固體        E．濃磷酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、分子和原子在化學(xué)反應(yīng)里都能生成新的分子和原子
B、由同種元素組成的物質(zhì)稱為純凈物
C、含有氧元素的化合物稱為氧化物
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、安裝天然氣報(bào)警器要安在灶臺(tái)的下方
B、被雨水淋濕的自行車先用干抹布擦干，再用帶油的抹布擦
C、燈泡中充入稀有氣體，可使燈泡經(jīng)久耐用
D、廚房中的一些鋁制品無(wú)需防銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)分子、原子、兩種粒子的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物共22.3g，加入到燒杯中，再分四次加相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸每次加入50g，加鹽酸后燒杯中均無(wú)固體存在，反應(yīng)情況如下表：
 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
 每次加稀鹽酸的質(zhì)量 50g 50g 50g 50g
 燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 70.1g 117.9g 167.9g 217.9g
（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的方程式：
 
；
（2）第一次實(shí)驗(yàn)中參加化學(xué)反應(yīng)的固體質(zhì)量（X）的比例式
 
；
（3）上述實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（4）上述實(shí)驗(yàn)中所需要的全部的稀鹽酸是由29.2%的濃鹽酸加水來(lái)配制的，則所需要的29.2%的濃鹽酸的質(zhì)量為
 
．
（5）將第二次實(shí)驗(yàn)后的溶液恒溫蒸發(fā)0.9g的水，假設(shè)此時(shí)沒(méi)有固體析出則此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書(shū)寫化學(xué)方程式必須遵守質(zhì)量守恒定律，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中（　�。�
A、原子種類和數(shù)目不變
B、分子的數(shù)目不變
C、元素種類不變
D、物質(zhì)的性質(zhì)不變

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