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（2分）下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 （填字母序號）；

（2）在t2℃時(shí)，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為 g，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是 。

 

⑴B ⑵25 20% ⑶蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

試題分析：根據(jù)溶解度曲線的含義可知，⑴t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是B物質(zhì)因?yàn)樵谠摐囟认虑�在最上方；⑵在t2℃時(shí)，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為25g，根據(jù)溶解的數(shù)值計(jì)算可知；此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25g/125g×100%=20%;⑶用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是蒸發(fā)結(jié)晶，因?yàn)槿軇┥倭巳芙獾娜苜|(zhì)就少，就會(huì)出現(xiàn)溶質(zhì)結(jié)晶析出的現(xiàn)象。

考點(diǎn)：溶解度曲線

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在點(diǎn)燃的情況下，某反應(yīng)得微觀示意圖如下

關(guān)于以上過程的說法正確的是：

A．涉及五種物質(zhì) B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．該化學(xué)反應(yīng)中的分子數(shù)目沒有變化 D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北衡陽市卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是

A．我們每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B．過量食用油脂會(huì)使人發(fā)胖，故應(yīng)禁止攝入油脂

C．糖類是提供人體能量的重要物質(zhì)

D．我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜，水果以補(bǔ)充維生素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北省隨州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列有關(guān)醋酸的說法正確的是（ ）

A．醋酸不屬于有機(jī)化合物

B．醋酸是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

C．醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．醋酸的相對分子質(zhì)量為60g

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4.5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 （填數(shù)字序號，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，收集裝置為 。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A、 B、 C、 D、

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過氧化氫和水的說法錯(cuò)誤的是

A．都是氧化物 B．都能分解放出氧氣

C．過氧化氫中含有氧氣 D．組成元素相同

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“ ”表示氧原子，“”表示碳原子，

“”表示氫原子。則下列說法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變

B．反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶3

C．甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2

D．生成物丙和丁都是氧化物

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省紹興卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖，表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是 ( )

A．鎂和銅的密度不同

B．與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同

C．加熱不充分，沒有完全氧化

D．實(shí)驗(yàn)的誤差造成

 

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同步練習(xí)冊答案