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實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是

[  ]

A.不能產(chǎn)生氧氣

B.生成氧氣的速率慢

C.產(chǎn)生氧氣的總量減少

D.沒(méi)有氯化鉀生成

答案:B
解析:

氯酸鉀分解時(shí),沒(méi)有催化劑只是反應(yīng)速率變慢了,但加熱時(shí)反應(yīng)仍能發(fā)生,且只要氯酸鉀完全分解,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是一定值.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙原因
 

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣
 
;
(4)酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 
;
其中,屬于化合反應(yīng)的為
 
,屬于分解反應(yīng)的為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣(加少量二氧化錳作催化劑)
 

(2)硫酸和氫氧化銅反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,屬于
分解
分解
反應(yīng)(填化合、分解),其中二氧化錳作為
催化劑
催化劑

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
,集氣瓶底要先放一些
,目的是
防止生成物熔化濺落下來(lái),使瓶底炸裂
防止生成物熔化濺落下來(lái),使瓶底炸裂

(3)硫在空氣中燃燒
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
,火焰顏色是
淡藍(lán)色
淡藍(lán)色
,生成的氣體具有
刺激性
刺激性
氣味.
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并在后面的括號(hào)中填寫(xiě)所屬的基本反應(yīng)類型(分解反應(yīng)填“A”化合反應(yīng)填“B”,既不是分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)填“C”).
(1)紅磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;B
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;B

(2)鐵和硫酸銅反應(yīng):
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;C
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;C

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A

(4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;B
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1中①~⑥是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器圖,A~E是制取氣體的幾個(gè)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中③儀器的名稱為
 

(2)量取5mL液體應(yīng)使用的儀器
 
(選填①~⑥中的序號(hào),下同),過(guò)濾操作中應(yīng)使用的儀器
 
,過(guò)濾操作還差的玻璃儀器
 

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(選填圖中A~E的字母序號(hào),下同),收集裝置可選
 
,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.如果用裝置來(lái)制取O2要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選的發(fā)生裝置
 
.若用裝置E來(lái)收集氫氣,則氣體從
 
端(填a或b)進(jìn)入.
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),儀器裝置如圖3,仔細(xì)觀察裝置中的錯(cuò)誤共有
 
個(gè).

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