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【題目】用化學(xué)用語填空。

11個氫原子__________;

22個氫氧根離子__________;

33個氧原子構(gòu)成的分子_________

4+4價硫元素的氧化物__________。

【答案】H 2OH O3 SO2

【解析】

1)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個氫原子:H

2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氫氧根離子:2OH;

3)臭氧是三原子分子,由3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:O3;

4+4價硫元素的氧化物,是二氧化硫:SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廚房中蘊含許多化學(xué)知識,請根據(jù)下列要求回答問題。

1)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是___________。

2)現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜可補充人體所需的鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起__________________。

3)炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時可將灶具的進風(fēng)口_________(填調(diào)大調(diào)小);

4)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是____________;

5)食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 冷水加熱之后沸騰B. 用鉛筆在紙上寫字

C. 食物久置之后腐爛D. 濕衣服晾曬后變干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì),提高實驗探究能力,A、BC三組同學(xué)根據(jù)三個特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計了實驗方案并開展了探究活動,請你參與他們的活動。

A組)探究中和反應(yīng)。

在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性,小東認為不對。小東同學(xué)按以下方案進行了實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,_________

有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸過量

B組)探究兩種顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的。

在燒杯中加入澄清石灰水,再加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中的溶質(zhì)是什么?小方認為溶質(zhì)是NaOH;小歡認為溶質(zhì)是NaOHCa(OH)2;小華認為還有一種可能是___________________。小華同學(xué)

思考后用以下方案驗證了他的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,_________

有氣泡產(chǎn)生

猜想正確

C組)探究兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液,再加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成。小迎得出結(jié)論:兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

(延伸與拓展)最后,AB、C三個小組的同學(xué)把三個實驗的廢液倒在一起,結(jié)果發(fā)現(xiàn):先有大量氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,最終得到無色澄清溶液。最終所得的濾液中一定含有的離子有_______

(反思與總結(jié))復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是兩種離子接觸后,生成了沉淀、氣體或水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球是我們美麗的家園,保護環(huán)境人人有責(zé)。請回答下列問題:

(1)pH小于5.6的降雨稱為酸雨,寫出酸雨造成的危害______(答一點即可)。

(2)20184月,我國最先進的自主潛水器潛龍三號成功首潛,并在3900多米深海拍攝了大量照片,有魚蝦和海星、海參等美麗的深海生物,也有人們不愿看到的塑料垃圾。廢棄塑料帶來的白色污染日益嚴重,寫出白色污染的防治措施:_______(答一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物理、化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是(  )

A.食醋不能區(qū)分食鹽和純堿

B.用燃燒的方法鑒別人造絲(纖維)和天然蠶絲織物

C.高壓鍋煮東西更容易熟,是因為高壓鍋降低了水的沸點

D.家用天然氣中,添加有特殊臭味的氣體,可以提高天然氣的燃燒效率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖(C6H12O6)是人體中提供能量的最基本糖類物質(zhì),供機體活動和維持恒定體溫的需要。下列說法中,正確的是 ( )

A.葡萄糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:1B.葡萄糖屬于氧化物

C.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180D.1個葡萄糖分子中含有20個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組將少量過氧化鈉(Na2O2)粉末加入盛水的試管中,看到有大量氣泡產(chǎn)生。(提出問題)過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

(作出猜想) 甲同學(xué):生成氫氧化鈉 乙同學(xué):生成碳酸鈉 丙同學(xué):生成氫氣 丁同學(xué):生成氧氣

(1)大家一致認為乙同學(xué)的推測不正確,理由是___________________________

(實驗探究)

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)

用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,點燃

無現(xiàn)象

(2)___________

用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi)

(3)___________

有氧氣生成

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液

溶液變紅

溶液顯堿性

(得出結(jié)論)

(4)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列涉及到的變化一定是化學(xué)變化的是(

A.洗滌劑去油污B.石灰水變渾濁C.百煉成鋼D.液氮罐儲存生物疫苗

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同步練習(xí)冊答案