在探究氫氧化鈉和鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是()
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)化學(xué)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三瓶無標(biāo)簽待區(qū)分的白色固體,標(biāo)為A、B、C分別是碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣中的一種。(提示:可溶性的鋇鹽有毒)
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【提出問題】如何區(qū)分出三種物質(zhì)?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:甲、乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作相同,分別取A、B、C 瓶中的樣品少量于試管中,試管編號對應(yīng)記為1、2、3號,加等量的水,觀察到2號中產(chǎn)生白色渾濁,1、3號中得到無色溶液。
步驟二:甲、乙的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示:
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【表達(dá)與交流】乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)無法區(qū)分1、3號溶液,理由是(1)
。
【證據(jù)與結(jié)論】經(jīng)過思考,甲在步驟二的基礎(chǔ)上,繼續(xù)向1、3號管中加入足量稀鹽酸,1號中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是(2) ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為(3) 。乙同學(xué)在區(qū)分1、3號中的溶液時(shí)選擇的與甲不同類別的某試劑是(4) 。兩位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)都區(qū)分出了三種固體。請將三種固體物質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在廣口瓶的標(biāo)簽上(5)。
【反思與評價(jià)】對比甲、乙的實(shí)驗(yàn),請你從安全性、簡約性的角度對甲或乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價(jià) (6) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人體健康離不開化學(xué)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.海產(chǎn)品、瘦肉、肝臟含有豐富的人體所需的鋅元素
B.鐵、碘、鉀、鈉、鎂是人體所需的常量元素
C.霉變的食物中含有黃曲霉毒素,不能食用
D.人體氟過量會引起氟骨病,氟元素缺乏會導(dǎo)致齲齒
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江哈工大附中中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
黑龍江省是我國主要的大豆產(chǎn)區(qū),如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請回答問題:大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物,其所提供的主要營養(yǎng)素的作用是(1) 大豆在生長的過程中,為了防止大豆倒伏,和葉子的邊緣發(fā)黃,需要施加的化肥是(2) (填化肥種類)長期使用這種類中的某一化肥,會使土壤酸化板結(jié),該物質(zhì)是(3)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江哈工大附中中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,其中丙氨酸就是其中一種氨基酸,下列有關(guān)丙氨酸的說法正確的是( )
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A.丙氨酸是由碳、氫、氧、氮元素組成的有機(jī)高分子化合物
B.丙氨酸是由多原子分子構(gòu)成的有機(jī)物
C.丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
D.一個(gè)丙氨酸中含有13個(gè)原子核
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江哈爾濱平房區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了四瓶長期存放且失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。
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【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】組長楠楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
【表達(dá)與交流】楠楠同學(xué)取少量A溶液,滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,楠楠同學(xué)由此得出結(jié)論:A是碳酸鈉溶液。
萍萍同學(xué)不同意楠楠的觀點(diǎn),她的理由是(1) 。
經(jīng)過交流,兩人一起制訂了新的實(shí)驗(yàn)方案:另取少量A于試管中,向其中滴加 (2) 溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是(3) ,
過濾后,取清液滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,由此證明了楠楠同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,同時(shí)確定了A。
兩位同學(xué)取B、C、D樣品繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示:
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【收集證據(jù)】觀察到B中無明顯現(xiàn)象,C中紫色石蕊溶液變紅,D中紫色石蕊溶液變藍(lán)。
【解釋與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),兩位同學(xué)最終區(qū)分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中
溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽上(4)
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【反思與評價(jià)】你認(rèn)為楠楠和萍萍兩位同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中表現(xiàn)出的長處是
(5) 。(寫一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江哈爾濱平房區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)西式快餐中的油炸薯?xiàng)l是高鹽、高熱量食品。高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥,食鹽的主要成分是氯化鈉,其中氯元素是人體所需的(1)______________(常量或微量)元素,油炸薯?xiàng)l中能給人體提供能量的營養(yǎng)素主要是(2) 、(3) 。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式,薯類食物中豐富的維生素就不會遭到破壞,維生素在人體內(nèi)起到的作用是(4)
________________________________;炸過薯?xiàng)l的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車燃料,汽車鉛蓄電池的工作原理是:在放電的條件下,鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛(PbSO4)和水。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式(5) ,反應(yīng)前鉛元素的化合價(jià)是(6)________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江哈爾濱市升學(xué)調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,想測試它的變質(zhì)情況。小組同學(xué)取10g該溶液放入燒杯中,然后將20g稀鹽酸分4次加入同一個(gè)燒杯中充分反應(yīng),反應(yīng)后稱量質(zhì)量。
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變質(zhì)的 分四次 每次反應(yīng)后
NaOH溶液 加入稀鹽酸 稱量質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)過程的數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 5 | 5 | 5 | 5 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量 | 15 | 19.56 | 24.12 | 29.12 |
若第一次實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng),請回答下列問題:
(1)寫出第四次實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________;
(2)寫出第二次實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;
(3)根據(jù)已知條件,列出求解參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式_____________;
(4)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;
(5)該氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與剩余氫氧化鈉的質(zhì)量比為______________;
(6)第三次反應(yīng)后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)校九年級第六次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是初三某同學(xué)對一些學(xué)過的知識進(jìn)行了歸類,有錯(cuò)誤的一組是( )
A.常見的白色沉淀:氯化銀、硫酸鋇、碳酸鈣等
B.常見凈水方法:自然沉降、過濾、蒸餾等
C.常見營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂等
D.常見的堿:純堿、燒堿、C2H5OH等
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