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光亮的銅絲在空氣中加熱,可以觀察到銅絲表面由紅色變成黑色,發(fā)生的反應(yīng)可表示為:銅+氧氣---氧化銅,下列是一些同學(xué)對(duì)這一反應(yīng)的認(rèn)識(shí),其中不正確的是( 。
A、氧氣是氧化劑
B、該反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C、生成的氧化銅是混合物
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別,氧化反應(yīng),反應(yīng)類型的判定
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)氧化劑的定義分析;
B、根據(jù)氧化反應(yīng)的特點(diǎn)分析;
C、根據(jù)物質(zhì)的組成分析;
D、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析.
解答:解:A、在反應(yīng)中氧氣提供氧,是氧化劑.故A正確;
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).故B正確;
C、氧化銅是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.故C錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,會(huì)分析物質(zhì)的組成、反應(yīng)的特點(diǎn)即可分析回答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象
 
.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、我國(guó)淡水資源非常豐富,干旱對(duì)我國(guó)無(wú)影響
B、地球上的水資源豐富,但可供利用的淡水資源有限
C、為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛(ài)惜淡水資源
D、水體污染,破壞了水體生態(tài)系統(tǒng),還會(huì)危害人體健康

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅.已知NaOH溶液中存在Na+、OH-和H2O分子,那么是哪種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅的呢?
(1)某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空格.
實(shí)驗(yàn)一:往盛有蒸餾水的試管里滴入無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液無(wú)明顯變化,由此得出的結(jié)論是:
 

實(shí)驗(yàn)二:往盛有NaCl溶液的試管里滴入無(wú)色酚酞,溶液不變色,由此得出的結(jié)論是:
 

(2)根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你推測(cè)是哪種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅的呢?
 

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你推測(cè)的正確性,簡(jiǎn)述主要操作、現(xiàn)象和結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體,請(qǐng)用化學(xué)方程式寫(xiě)出白色固體的生成過(guò)程
 
,可以加
 
試劑除去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色化學(xué)又稱
 
,其核心就是利用化學(xué)原理從
 
,它的主要特點(diǎn)是:
(1)充分利用
 
,采用無(wú)毒、無(wú)害原料.
(2)在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少
 

(3)提高原子的利用率,實(shí)現(xiàn)
 

(4)生產(chǎn)出有利于
 
、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在很長(zhǎng)的時(shí)間里,人類對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)還只停留在表象階段,到了近代,
 
 
等科學(xué)家通過(guò)研究,得出了一個(gè)重要的結(jié)論:物質(zhì)是由
 
 
構(gòu)成的,
 
的破裂和
 
的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ),
 
 
的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中,不小心將酒精燈碰倒在桌面上燃燒起來(lái),合理的滅火措施是( 。
A、用濕抹布撲滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用水沖滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)有水生成的化合反應(yīng):
 

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):
 

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