下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 該實驗可以說明N2難溶于水
D. 紅磷用量的多少對測定結(jié)果沒有影響
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中化學 來源：上海市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題
按要求完成下列各題。
（1）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式或物質(zhì)名稱：
① 氫氧化鈣________；
②氧化鈉_______；
③SiO2_________；
④FeCl2______；
（2）寫出符合下列要求的化學符號或化學符號所表示的含義：
① 2Cl________；
②n個氫分子_______；
③3SO42－___________；
④
__________；
⑤二氧化氮中氮元素的化合價為+4價_______；
⑥H2O中“2”的意義_______；
⑦從安全角度考慮，現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是________；
⑧會引起酸雨的主要氣體是________；
⑨能造成溫室效應的氣體是_______；
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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市長汀縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
化學實驗步驟是有先后順序的，如果違規(guī)操作，會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險事故。下列對高錳酸鉀制取氧氣的“先”與“后”關系描述正確的是（ ）
A. 檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管伸入水中
B. 加熱時，先對著試管預熱，再對準藥品部位加熱
C. 在裝配儀器時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
D. 收集氣體結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題
下列關于氧氣的說法，錯誤的是( )
A. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C. 實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑
D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質(zhì)比較活潑
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題
下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ）
A.物質(zhì)燃燒時一定有火焰產(chǎn)生
B.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
C.燃燒一定能放出熱量
D.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分（練） 題型：單選題
如圖是“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置，關于該實驗下列說法正確的是（ �。�
A. 不用考慮裝置氣密性是否良好
B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾
C. 依據(jù)實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的
D. 紅磷燃燒的化學方程式為2P+O2
P2O5
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分（練） 題型：單選題
下列關于空氣的說法正確的是（ �。�
A.潔凈的空氣是混合物
B.空氣中的氮氣約占總體積的21%
C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途
D.二氧化碳是計入空氣污染指數(shù)的項目之一
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時）（練） 題型：單選題
下列有關原子的敘述錯誤的是（ �。�
A.原子能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.任何原子的原子核內(nèi)都含質(zhì)子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子總在不停地運動
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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
鎂帶在耐高溫的密封容器中(內(nèi)含空氣)加熱，下列能正確地表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的曲線是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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