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一杯20℃的硝酸鉀溶液，能證明它是飽和溶液的是（　�。�
A、蒸發(fā)10g水有硝酸鉀晶體析出
B、降低溫度時(shí)，有硝酸鉀晶體析出
C、加入10g硝酸鉀晶體，仍有硝酸鉀晶體
D、在該溫度下，加入少許硝酸鉀晶體，硝酸鉀晶體不再減少
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、蒸發(fā)10g水有硝酸鉀晶體析出，原溶液可能是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，不能說明是20℃時(shí)的飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，接近飽和的溶液降低溫度也可能有晶體析出，不能說明是某溫度下的飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、加入10g硝酸鉀晶體，仍有硝酸鉀晶體，可能溶解了一部分硝酸鉀，原溶液可能是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、在該溫度下，加入少許硝酸鉀晶體，硝酸鉀晶體不再減少，說明加入的硝酸鉀沒有溶解，說明原溶液為20℃時(shí)的飽和溶液，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)飽和溶液概念的理解，理解飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液的pH值隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）據(jù)圖分析，在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)是往
 
溶液中滴加另一種溶液．
（3）某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進(jìn)程，當(dāng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
時(shí)，反應(yīng)獲得的溶液pH值恰好為7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、空氣D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì)：
顏色狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體軟7.9g/cm31525℃良好良好良好
將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成．根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）試推斷金屬X可能的一種用途
 
．
（2）將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬X與Mg的活動(dòng)性強(qiáng)弱．完成下表：
你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
假設(shè)成立，金屬X的活動(dòng)性比鎂弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的圖象與實(shí)際不相符的是（　�。�
A、
在恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水
B、
向一定量的稀鹽酸中加入過量鎂帶充分反應(yīng)
C、
向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液
D、
將一定質(zhì)量的鋅放入到一定量的稀鹽酸中充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 
叫溶液，
 
叫溶劑，
 
叫溶質(zhì)，溶液的特征
 
，溶質(zhì)可以是
 
也可以是
 
或
 
．
如果兩種液體互相溶解時(shí)，一般把
 
叫溶劑，
 
叫溶質(zhì)，如果其中有一種是水，一般把
 
叫溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．請(qǐng)完成操作中的有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的
 
，使雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器
 
．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈） D．試管 E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平   H．蒸發(fā)皿
②請(qǐng)指出下圖過濾裝置中的兩處明顯錯(cuò)誤：
（1）
 
；
（2）
 
．
③玻璃棒的作用是
 
．
④若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是
 
、
 
（任寫兩條）．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的
 
作用．
（4）經(jīng)過以上操作后，某同學(xué)得到了無色透明的液體，興奮地宣布：我得到了純凈水，另一名同學(xué)卻表示反對(duì)，理由是
 
，要得到真正的純凈水，應(yīng)進(jìn)行的最后操作是
 
，此時(shí)得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置必須選用如圖1儀器中的
 
（填序號(hào)），還缺少的儀器有
 
反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（2）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是
 
；
（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：a
 
；b
 
，
（4）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管炸裂了，其原因可能是：a
 
；b
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪個(gè)儀器替代
 
，收集氧氣的方法還可以用
 
．
（6）圖3是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用推拉注射器活塞的方法如圖裝置氣密性．當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　　）
A、長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B、瓶中液面上升
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升
D、注射器內(nèi)有液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案