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7.某化學興趣小組設計如圖所示裝置,可以用來完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到酚酞試液變紅,說明分子具有的性質是在不斷的運動.
(2)若乙中吸有稀鹽酸,燒杯①中盛有澄清的石灰水,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證質量守恒定律,將裝置放在托盤天平左盤上調平,然后擠壓滴管乙的膠頭,觀察到燒杯②中有大量氣泡產生,燒杯①中變渾濁.反應結束后,指針仍然居中,由此可知,驗證質量守恒定律時,有氣體參加或有氣體生成時要在密閉容器中進行試驗.
(3)若燒杯①、②中分別盛有等質量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末,滴管甲、乙中分別盛有等量等濃度的過氧化氫溶液,同時擠壓膠頭滴管,觀察到①比②中產生氣泡的速率快,據此可得出的結論是二氧化錳粉末比氧化鐵粉末更能促進過氧化氫的分解.影響化學反應速率的因素有很多,如反應物的濃度,請你利用該裝置驗證你的猜想燒杯①、②中分別盛有等質量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末,滴管甲、乙中分別盛有等量的過氧化氫溶液,但甲中過氧化氫的濃度高,同時擠壓膠頭滴管,觀察到①比②中產生氣泡的速率快,則反應物的濃度越高反應速率越快(簡要地敘述實驗方案即可)

分析 (1)根據分子的特點考慮;
(2)根據酸堿鹽的性質以及驗證質量守恒定律應注意的事項進行解答;
(3)根據實驗現(xiàn)象分析實驗結論,同事掌握設計實驗的方法.

解答 解:(1)由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中,但酚酞試液變紅了,說明氨水進入了酚酞試液中,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,所以說明了氨分子在不斷運動,才運動到酚酞試液中的,所以說明分子在不斷運動,故填:酚酞試液變紅;在不斷的運動.
(2)若乙中吸有稀鹽酸,燒杯①中盛有澄清的石灰水,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此為了驗證質量守恒定律,將裝置放在托盤天平左盤上調平,然后擠壓滴管乙的膠頭,觀察到燒杯②中有大量氣泡產生,燒杯①中變渾濁.反應結束后,指針仍然居中,由此可知,驗證質量守恒定律時,有氣體參加或有氣體生成時要在密閉容器中進行試驗,故填:有大量氣泡產生;變渾濁;密閉.
(3)若燒杯①、②中分別盛有等質量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末,滴管甲、乙中分別盛有等量等濃度的過氧化氫溶液,同時擠壓膠頭滴管,觀察到①比②中產生氣泡的速率快,據此可得出的結論是二氧化錳粉末比氧化鐵粉末更能促進過氧化氫的分解.影響化學反應速率的因素有很多,如反應物的濃度.燒杯①、②中分別盛有等質量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末,滴管甲、乙中分別盛有等量的過氧化氫溶液,但甲中過氧化氫的濃度高,同時擠壓膠頭滴管,觀察到①比②中產生氣泡的速率快,則反應物的濃度越高反應速率越快,故填:二氧化錳粉末比氧化鐵粉末更能促進過氧化氫的分解;反應物的濃度;燒杯①、②中分別盛有等質量的二氧化錳粉末和氧化鐵粉末,滴管甲、乙中分別盛有等量的過氧化氫溶液,但甲中過氧化氫的濃度高,同時擠壓膠頭滴管,觀察到①比②中產生氣泡的速率快,則反應物的濃度越高反應速率越快.

點評 此題難度較大,掌握酸堿鹽的化學性質以及設計實驗的方法等即可順利解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗過程中發(fā)生化學變化的是(  )
A.
塊狀膽礬研成粉末狀
B.
利用明礬凈水
C.
制取蒸餾水
D.
將木炭伸入氧氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的文字表達式,并注明基本反應類型
(1)鐵絲在氧氣里燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應)
(2)紅磷在氧氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.海水是一種重要的自然資源,以下是某市對海水資源的部分利用
(1)從海水中獲得氯化鈉,將海水進行蒸發(fā)結晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質,有如下操作①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量的NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結晶;⑦過濾.正確的操作順序是①③⑤②⑦④⑥或①⑤③②⑦④⑥.
(2)上述步驟中的⑤加入過量的NaOH溶液的目的是除去粗鹽中的鎂離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在下定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.該反應中,乙、丁的質量變化之比為7:5
D.該反應中,甲物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.地下水硬度比較大,或者湖水的病原微生物過多,在生活中可以采取加熱煮沸的方法來降低水的硬度,用加肥皂水的方法鑒別硬水和軟水.

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19.根據如圖所示,按要求回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:a集氣瓶.圖F實驗的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集最純凈的氧氣時,應選用的裝置是B和E(填字母序號),該反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是二氧化錳,檢驗氧氣已集滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.觀察分析下列示意圖,請回答下列問題:

(1)圖1是氫氧化鈉和鹽酸反應的示意圖,請將該示意圖補充完整.
(2)將圖1補充完整后,可以看出該反應過程中沒有發(fā)生改變的粒子是鈉離子和氯離子(填名稱);該變化的微觀實質是氫離子和氫氧根離子結合為水.
(3)圖2是HC1和NaOH溶于水后形成溶液的示意圖,可以看出鹽酸和氫氧化鈉溶液都能導電是因為溶液中都存在能自由移動的離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.制造下圖中各生活用品所用的材料屬于有機合成材料的是(  )
A.
不銹鋼鍋
B.
塑料桶
C.
玻璃杯
D.
陶瓷茶壺

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