金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間能相互發(fā)生反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進行系列實驗
實驗一:為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。
方案A | 方案B |
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(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是_____(填“A”或“B”)。
(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是_____。
實驗二:實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若13克鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),計算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式進行計算)_____
實驗三:為研究碳酸鈉、氫氧化鈣、鹽酸的化學(xué)性質(zhì),進行如下實驗。
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(1)A、C中酚酞均變_____色,證明Na2CO3和Ca(OH)2溶液呈堿性。
(2)B、D試管內(nèi)的物質(zhì)在燒杯E中混合產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀的化學(xué)式為_____,由此能否說明B中有反應(yīng)物剩余?請你判斷及說明理由_____,E中的溶質(zhì)除酚酞外,一定含有的是_____(填化學(xué)式),可能含有的是_____(填化學(xué)式)。
科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某物質(zhì)經(jīng)測定只有一種元素,該物質(zhì)不可能是 ( )
A.純凈物 B.混合物 C.化合物 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列金屬中,不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是
A.Zn B.Al C.Ag D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年湖北省十堰市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是
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| 燒杯中的物質(zhì) | x溶液 |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年湖北省十堰市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)說法或微觀解釋正確的是( )
A. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,所以氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B. N2O4是由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成
C. 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大
D. 花香四溢說明分子是不斷運動的
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市青浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷 題型:填空題
為預(yù)防新型冠狀病毒,公共場所可以用0.5%的過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒,過氧乙酸由_____種元素組成,碳、氫原子的個數(shù)比為_____,2molC2H4O3中含有_____g氧元素,含_____個過氧乙酸分子
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市青浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
能正確表示稀酸除鐵銹原理的化學(xué)方程式是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
晴晴同學(xué)為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),向25g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳8.8g。試計算該石灰石樣品中,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市松江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷 題型:推斷題
從ZnSO4、CuSO4和FeSO4的混合液中回收金屬銅,設(shè)計了如下方案:
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①操作a的名稱是______,加入鋅后,寫出發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__,該反應(yīng)體現(xiàn)了銅的金屬活動性比鋅____(選填“強”或“弱”)。
②操作a后的固體中一定有的物質(zhì)是____,生成氣體的化學(xué)式是_____。
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