(6分)水是人類寶貴的自然資源,歸水河是我市主要的飲用水源。
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人 除去水中的異昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)請(qǐng)寫出一條防止水體污染的措施。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)淡水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答:![]()
①我國(guó)也是缺水國(guó)家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是 缺水城市。
②為保障生活用水的衛(wèi)生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸餾等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物質(zhì)是 。
(2)化學(xué)課上,同學(xué)們用如右圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時(shí)間后,在試管1和試管2中分別收集
到 (填名稱),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。![]()
②下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中
獲得的信息正確的是 。![]()
| A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1 |
| B.在化學(xué)變化中分子是最小的粒子 |
| C.一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 |
| D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合生成新的分子的過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)水是人類寶貴的自然資源,歸水河是我市主要的飲用水源。
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人 除去水中的異昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)請(qǐng)寫出一條防止水體污染的措施。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)淡水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答:
![]()
①我國(guó)也是缺水國(guó)家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是 缺水城市。
②為保障生活用水的衛(wèi)生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸餾等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物質(zhì)是 。
(2)化學(xué)課上,同學(xué)們用如右圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時(shí)間后,在試管1和試管2中分別收集
到 (填名稱),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
![]()
②下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中
獲得的信息正確的是 。
![]()
A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1
B.在化學(xué)變化中分子是最小的粒子
C.一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合生成新的分子的過程
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(6分)水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 (填名稱)。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。
(3)能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)實(shí)驗(yàn)室要配制50克20%的硝酸鉀溶液,需要 克水。實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平外還必須使用的儀器有 。
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