宏觀、微觀、符號相聯(lián)系是化學學習的重要思維方式。
(1)用化學符號填空:
①地殼中含量在前兩位元素組成的物質(zhì)的化學式是___________,讀作__________________;
②構成氯化鈉的微粒符號_______________;
③在水、鉀和氦氣三種物質(zhì)中,__________________(填化學式)是由原子直接構成;
④分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2) 中氧元素的化合價,寫出過氧化鈣的化學式為____________。
(2)下圖是1-----18號元素中部分粒子的結構示意圖
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①其中屬于同種元素的是______________(填字母);
②屬于陰離子的是______________(用粒子符號表示),它與上述結構示意圖中的陽離子所形成的化合物的化學式為______________;
③E原子結構示意圖中,能量最高的電子層上有___________個電子,在元素周期表中位于第______________周期,與它排在同一族的是___________(填字母)。
(3)下面是在汽車尾氣治理過程中有關化學反應的微觀示意圖。圖中所示反應的文字表達式為___________,在這個反應中氮元素的化合價由________變?yōu)開_________。
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省合肥市中考二;瘜W試卷 題型:單選題
人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齒中,關于羥基磷酸鈣的說法正確的是
A.屬于有機化合物 B.由 42 個原子構成
C.由一種金屬和三種非金屬組成 D.鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為 25:26
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科目:初中化學 來源:2019年山西省中考模擬化學試卷 題型:單選題
下圖為小明探究中和反應的過程,溶液的pH變化如圖4所示,有關說法錯誤的是
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A.圖1溶液呈紅色
B.當圖2溶液的顏色呈紅色時,溶液中溶質(zhì)種類與圖4中C點的相同
C.5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算式為:![]()
D.該實驗還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源:2019年山西省中考模擬化學試卷 題型:單選題
南京長江大橋曾人選吉尼斯世界記錄,因年代久遠,水泥開裂、鋼件銹蝕、騅像表面腐蝕,現(xiàn)已修復。下列說法錯誤的是
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A.水泥開裂屬于物理變化
B.為防止金屬銹蝕,可改變金屬內(nèi)部結構
C.水泥雕像表面被腐蝕,主要是酸雨造成的
D.原混凝土橋面更換為鋼制橋面,鋼屬于合成材料
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科目:初中化學 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
推理是研究和學習化學的一種重要方法。正電子、負質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反?茖W家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測出反氫原子的結構可能是( )
A.由一個帶負電的質(zhì)子和一個電子構成
B.由一個質(zhì)子和一個電子構成
C.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構成
D.由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構成
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科目:初中化學 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
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表示該氧元素的原子有8個質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為16,
與
是同種元素,F(xiàn)有兩個容器分別充滿
、
、
三種原子構成的一氧化氮(NO)和一氧化碳(CO) (兩個容器中分別含有相同的分子數(shù))。下列說法正確的是
A.所含物質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)子數(shù)相等
B.含有相同數(shù)目的質(zhì)子和中子
C.含有相同數(shù)目的中子和原子
D.含有相同數(shù)目的電子和中子
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科目:初中化學 來源:2019年云南省昆明市十縣區(qū)中考二模化學試卷 題型:單選題
工業(yè)上制取硝酸的一個重要反應的微觀過程如圖所示,下列關于該反應的說法正確的是
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A.參加該反應的反應物全部都是化合物
B.反應前后,氫原子個數(shù)減少
C.參加反應的甲和乙的個數(shù)比為4: 5
D.該反應生成一種氧化物
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科目:初中化學 來源:2019年廣西來賓市象州縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
“低碳生活”理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是
A.節(jié)約用水用電 B.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌
C.少使用一次性筷子 D.生活中露天焚燒垃圾
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