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下列圖象能較好反映加熱高錳酸鉀時剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:由高錳酸鉀的反應(yīng)原理結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷.
解答:解:加熱高錳酸鉀生成的是固體錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由質(zhì)量守恒定律,隨著反應(yīng)的進(jìn)行、氧氣的放出,剩余固體的質(zhì)量減少,當(dāng)高錳酸鉀全部分解后,剩余固體的質(zhì)量不再發(fā)生改變;反應(yīng)完畢剩余固體K2MnO4和MnO2,質(zhì)量不可能為零.由2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑可知,316份質(zhì)量的高錳酸鉀完全分解,產(chǎn)生32份質(zhì)量的氧氣,故固體減少的質(zhì)量不大,故C符合題意.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)情況來判斷圖示是否正確,要求能夠正確分析圖中的變化趨勢,利用反應(yīng)情況和圖示來找出對應(yīng)的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能較好反映加熱高錳酸鉀時剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系的是(  )
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列圖象能較好反映加熱高錳酸鉀時剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省東莞市教育局教研室九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖象能較好反映加熱高錳酸鉀時剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年貴州省六盤水市龍場鄉(xiāng)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖象能較好反映加熱高錳酸鉀時剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.

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