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1．實驗里的固體藥品一般放在廣口瓶里，液體藥品一般放在細(xì)口瓶里，當(dāng)藥品沒有說明用量時，液體取1-2毫升，固體藥品只需蓋滿試管底部．

分析 本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作，藥品的取用方法，節(jié)約藥品，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：實驗里的固體藥品一般放在廣口瓶里，液體藥品一般放在細(xì)口瓶里，當(dāng)藥品沒有說明用量時，液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部；
故答案為：廣口瓶；細(xì)口瓶；1-2毫升；蓋滿試管底部．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某校化學(xué)興趣實驗小組用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗防空洞內(nèi)氣體成分．

（1）請你提出一種采集氣體樣品的方法用一個潔凈的塑料瓶子在防空洞外裝滿水，蓋好瓶蓋，然后到防空洞內(nèi)把瓶蓋打開，把水倒掉，蓋好瓶蓋帶出洞外，即可收集到一瓶待測氣體樣品；
（2）通過你對實驗現(xiàn)象的觀察和思考分析，填寫下表空格：
裝置序號ABC
實驗現(xiàn)象白色粉末變藍澄清石灰水變渾濁黑色粉末逐漸變紅
結(jié)論與分析說明含有水蒸氣說明含有CO2說明含有一氧化碳
（3）選用D裝置的目的是干燥氣體，瓶內(nèi)應(yīng)盛濃硫酸；
（4）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（6）干涸的深井中有可能含有較多的二氧化碳，最簡單的方法用“燈火”實驗來確定能否進入，其原因是二氧化碳不助燃，不可燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，是一種新型、高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣．根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是：高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末；
（2）高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是C
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．昆明世博園中，山東省齊魯園里的“泰山”是用從山東省運來的花崗石（不與酸作用）堆砌而成的，其中一小部分是用云南石林的石灰石補充的，鑒別這兩種石料的方法是分別在石料樣品上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，即是云南石林的石灰石石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將20克10%的鹽酸與20克10%的氫氧化鈉溶液混合，下列物質(zhì)中能跟該混合溶液發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鋇B．氯化鐵C．二氧化碳D．氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實驗探究鐵與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分．
【提出問題】鐵與稀鹽酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：FeCl2
猜想二：FeCl2、HCl
【進行實驗】小組同學(xué)向溶液B中伸入鎂絲，開始時銀白色固體表面有氣泡冒出，繼續(xù)一段時間后銀白色固體表面有黑色固體出現(xiàn)．
【表達與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是鎂先與稀鹽酸反應(yīng)，生成難溶于水的氫氣，鎂將鹽酸耗盡，后與氯化亞鐵反應(yīng)生成難溶于水的黑色鐵
當(dāng)銀白色固體表面的黑色固體剛開始出現(xiàn)時，溶液中含有的粒子是Mg2+、Fe2+、Cl-、H2O（填符號）．
【解釋與結(jié)論】猜想二成立．
【反思與評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有可溶的生成物和可溶的剩余的反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其中甲、乙屬于常見單質(zhì)，其余均為化合物．且A為藍色固體，B為黑色固體，A、E為難溶性固體，A、C、D、E為不同類別的物質(zhì)．
請回答：
（1）寫出E的化學(xué)式CaCO3．
（2）D由兩種元素組成，D的一種用途滅火．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲→乙3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O；F→ENa2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．由干燥的KClO3和MnO2組成的混合物的質(zhì)量為16.25g，把該混合物放入大試管中加熱至質(zhì)量不再減少，將試管中剩余的固體全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，再向燒杯中依次加入水，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中所剩固體的質(zhì)量與加入的水的總質(zhì)量的關(guān)系如下表（假定溫度恒定在20℃）
實驗序號①②③④
加入水的總質(zhì)量/g5102025
剩于固體的質(zhì)量/g9.557.6544
（1）原混合物中MnO2的質(zhì)量為4g
（2）實驗③中所得的溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3）20℃時KCl的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
（4）求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案