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4．下列說法中正確的是（　�。�
A．若兩種微粒屬于同種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
B．若兩種微粒中子數(shù)相同，它們一定屬于同種元素
C．若兩種微粒的電子數(shù)相同，它們一定屬于同種元素
D．若兩種微粒屬于同種元素，它們的原子核外最外層電子數(shù)一定相等

分析 元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，但微�？赡転樵�、分子、離子等．

解答 解：A、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱，故若兩種微粒只含一種元素，則這兩種微粒的原子核中質(zhì)子數(shù)一定相同，故正確；
B、具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，但微粒可能為原子、分子、離子等，如Na+、NH4+的中子數(shù)都是11，HF、Ne的中子數(shù)都是10，但不是同種元素，故錯(cuò)誤；
C、同種元素具有相同的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），電子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素，如K+和Ca2+，具有相同的電子數(shù)，但不是同種元素，故錯(cuò)誤；
D、Na與Na+屬于同種元素，它們的原子核外最外層電子數(shù)分別是1和8，故錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的概念較多，難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．回答下列問題：
（1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由氫氧元素組成的．
（2）從在自然界存在的角度看：自然界中的水有五種類型：即海洋、湖、河中的液態(tài)水，冰川中的固態(tài)水，大氣中的分子水，陸地上的分散水，地下和巖石中的結(jié)晶水等．其中量最多的是海洋、湖、河中的液態(tài)水．
（3）從資源角度看：水是生命之源．如圖是用來凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是ABD．
A．利用右圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />B．利用右圖裝置能把混合物變?yōu)榧儍粑?br />C．活性炭起吸附作用     
D．利用右圖裝置能對(duì)水殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．給試管里的液體加熱時(shí)，液體的總量一般不超過試管容量的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．
（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是高錳酸鉀（限選：H2O2溶液、二氧化錳、高錳酸鉀），生成氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）若用以上所選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)裝置中存在一處明顯的錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤將會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（3）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（4）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是B（填字母）．A．立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶B．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C．立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
（5）該同學(xué)將紅熱的細(xì)鐵絲伸進(jìn)一瓶收集的氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．使用排水集氣法收集氧氣的原因是（　　）
A．氧氣的密度比空氣大B．氧氣跟水起反應(yīng)
C．氧氣不易溶于水D．氧氣是無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子．
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（3）決定原子質(zhì)量大小的主要粒子有質(zhì)子和中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)圖中有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氯原子的核電荷數(shù)為17
B．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=8
C．在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子
D．氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）圖2是用來凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析錯(cuò)誤的是A、B、C（填序號(hào)）．
A．能殺菌消毒B．能得到純凈水C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使天然水變得無色澄清
（3）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指元素．（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．下表中，甲、乙在高溫條件下生成丙、�。镔|(zhì)反應(yīng)前反應(yīng)后甲乙丙丁微觀示意圖
物　　　質(zhì)甲乙丙丁
微觀示意圖
（1）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是C和H2（填化學(xué)式），生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）寫出甲物質(zhì)和乙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是②③④⑥（填序號(hào)）．①分子數(shù)目②原子數(shù)目③元素種類④原子種類⑤分子種類⑥原子質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案