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利用家庭生活用品可以對化學知識進行學習和探究，食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你不能完成的實驗為（　�。�
A、檢驗自來水中是否含有氯離子
B、除去熱水瓶中的水垢
C、鑒別食鹽和純堿
D、制取二氧化碳
考點：化學實驗方案設(shè)計與評價,證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽,二氧化碳的實驗室制法,鹽的化學性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)氯離子的檢驗方法分析即可；
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣及碳酸鈣的性質(zhì)分析即可；
C、根據(jù)食鹽和純堿的化學性質(zhì)分析即可；
D、食醋和純堿反應(yīng)能生成二氧化碳．
解答：解：A、實驗室用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子，故A不能完成；
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，而食醋中含醋酸，碳酸鈣可以與醋酸反應(yīng)，故B能完成；
C、食鹽主要成分是氯化鈉，純堿主要成分是碳酸鈉，醋酸可以與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，但醋酸不與氯化鈉反應(yīng)，所以可以用食醋鑒別食鹽和純堿，故C能完成；
D、食醋和純堿反應(yīng)生成二氧化碳，故D能完成．
故選：A．
點評：要清楚常見物質(zhì)的主要成分，如食醋中含醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，純堿是碳酸鈉，另外要熟練掌握常見離子的檢驗．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標號儀器①的名稱是
 
．實驗室里用BC裝置制取二氧化碳，則①中應(yīng)該加入
 
，檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 

 
；能用D裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 
．
（2）用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號）．
（3）實驗室制取氣體，若將B裝置改進為H裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），則H裝置比B裝置的優(yōu)點是
 
．
（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述中，正確的是（　�。�
A、碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
B、鐵絲--火星四射--分解反應(yīng)
C、硫--微弱的深藍色火焰--分解反應(yīng)
D、石蠟--發(fā)出白光，有水霧--置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在日常生活中，人們常用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）家庭凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水廠加氯氣的目的相同，其作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組圍繞燃燒和滅火的主題開展了相關(guān)活動，請你參與完成．

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是有可燃物、溫度達到著火點、可燃物與氧氣接觸．
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
；欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱．
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，是試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”，的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
（3）小文在學習“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

以上實驗依據(jù)的滅火原理是：實驗一
 
；實驗二
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

適當多吃蔬菜，水果有益身體健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的（　　）
A、糖類B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料．欲測定合金的組成（其它元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計算：
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.4M
（1）M的值為
 
．
（2）第1次加入稀硫酸充分反應(yīng)剩余固體的成分
 
（填化學式）
（3）求完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下廚下列化學符號：
硫酸鋁
 
；3個銀原子
 
；10個二氧化碳分子
 
；2個鈉離子
 
；碳酸鈣中碳元素化合價
 
；酒精分子
 
；熟石灰
 
．

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